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Fatores Relevantes À Formação e Manutenção de Comunidades Virtuais Facilitadoras da Aprendizagem
Renote, 2005 Este artigo identifica a emergência das comunidades virtuais no ciberespaçocomo um fenômeno contemporâneo que amplia as práticas sociais humanas e favorece aaprendizagem; destaca conceitos relativos à dimensão social da aprendizagem, como acolaboração e a cooperação; consolida os resultados de nossa pesquisa sobre os fatoresrelevantes à formação e ao ...
exaly +4 more sources
Formazione & Insegnamento, 2015 Ao se pensar a Educação neste contexto de transformação é preciso voltar nosso olhar para as relações do homem com essa realidade que agora inclui também o virtual.
Alcina Maria Testa Braz da Silva
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A dinamicidade das práticas discursivas de uma comunidade virtual de aprendizagem
Calidoscópio, 2012 Com a possibilidade de salas de aula virtuais nas quais convergem texto, áudio e vídeo, em plataformas únicas de comunicação,defendo que os ambientes virtuais de aprendizagem (AVAs) configurados nessas plataformas (sistemas de gerenciamento de cursos ...
Valeska Virgínia Soares Souza
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Análise de erros em um corpus escrito digital de uma comunidade virtual
Calidoscópio, 2022 As comunidades virtuais para a aprendizagem de línguas facilitam a prática comunicativa em uma segunda língua ou em uma língua estrangeira em contextos naturais.
Anita Ferreira Cabrera, Jessica Elejalde
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Educação em Análise, 2023 Em ambientes virtuais em que ocorre interação entre alunos, muitas vezes, são criadas comunidades objetivando produzir e distribuir conteúdos relacionados à rotina de estudos, organização, dicas, entre outros. Nesse sentido, a pesquisa buscou investigar
Bianca Gomes de Souza +2 more
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FORMAÇÃO DOCENTE: UMA PERSPECTIVA REFLEXIVA E COLABORATIVA SOBRE METODOLOGIAS ATIVAS
Conhecimento Online, 2021 Este estudo qualitativo aborda a relevância da inserção das Metodologias Ativas no ambiente escolar. Analisa-se o potencial das Tecnologias Digitais no contexto educacional no processo de desenvolvimento de práticas pedagógicas colaborativas. Parte-se de
Aline Vargas +1 more
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Revista Docência do Ensino Superior, 2016 Aprender, na sociedade contemporânea, representa uma prática complexa. O processo de aprendizagem encontra-se mais desenvolvido em modalidades a distância, por meio de tecnologias digitais, redes sociais, simulações e elementos de gamificação.
Gaia Moretti, Pierfranco Malizia
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EccoS – Revista Científica, 2023 Os ambientes virtuais e as potencialidades das tecnologias digitais trouxeram novos e desafios para a comunidade escolar. Um dos principais desafios prende-se com a necessidade de conceber novos cenários de aprendizagem com recurso às tecnologias ...
Samantha Ramos, José António Moreira
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A formação de comunidades de aprendizagem e a reflexão crítica em cursos EAD
Indagatio Didactica, 2013 O artigo trata da importância da existência de comunidades de aprendizagem em cursos na modalidade a distância. Reconhece que a qualidade da educação oferecida através de tecnologias de informação e comunicação depende das interações sociais acolhidas em
Andrea Brandão Lapa
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Formazione & Insegnamento, 2015 Este artigo propõe uma discussão sobre a prática pedagógica da educação on-line e a metodologia que atribui autonomia ao ensino e a aprendizagem, levando em conta os pressupostos do Projeto Alfa/Miforcal.
Jucimara Roesler
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