Conhecimento matemático para o ensino dos números racionais: discussão na/da formação de professores [PDF]
O presente artigo visa discutir aspectos do conhecimento matemático para o ensino dos números racionais. Com base no referencial teórico do Conhecimento Matemático para o Ensino de Ball, Thames e Phelps (2008), analisamos as produções escritas de três ...
Rizek, Henrique +2 more
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Nesse trabalho apresentamos uma formalização do conceito matemático de homotopia mergulhado no ambiente das funções intervalares definidas sobre o conjunto dos intervalos com extremos reais I(R), tanto considerando a Scottcontinuidade quanto a Moore ...
Eduardo Silva Palmeira +2 more
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Psychometric Evaluation of the Cardiology Certification Exam of the Brazilian Society of Cardiology. [PDF]
Marinho GEM +3 more
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O objetivo deste artigo é discutir os processos de compreensão pelo professor em formação inicial ao ensinar Função de 1º grau, considerando o uso de um software, o que envolve a compreensão do conceito, o conhecimento didático, a compreensão dos alunos ...
Karla Priscila Schreiber +1 more
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Ventricular Synchrony in Para-Hisian Cardiac Pacing as an Alternative for Physiological Cardiac Activation (Indirect Recruitment of the His Bundle?). [PDF]
Ferrari ADL +7 more
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Equação e conhecimento matemático para o ensino: relações e potencialidades para a educação matemática [PDF]
A noção de conhecimento matemático para o ensino, desenvolvida por Deborah Ball e seus colaboradores, surgiu a partir dos trabalhos de Shulman acerca do conhecimento pedagógico do conteúdo.
Ribeiro, Alessandro Jacques
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O conceito de ângulo: experiências e reflexões sobre o conhecimento matemático [PDF]
Os conceitos matemáticos desempenham um papel crucial na construção do conhecimento, constituindo um dos alicerces do edifício matemático. Historicamente os conceitos matemáticos não surgem espontaneamente sendo o seu significado várias vezes alterado e ...
Gomes, Alexandra, Ralha, Elfrida
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Metapresentiality: a foundational concept for a critical theory of digital health. [PDF]
Almeida Filho N.
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A idéia de unidade na construção do conceito do número racional [PDF]
Este trabalho procura apresentar um aspecto significativo da construção do conceito de número racional, que permanece não apropriado por alunos até estágios de escolarização posteriores ao seu ensino formal: a idéia de unidade.
Rodrigues, Wilson Roberto +1 more
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ETNOMATEMÁTICA SURDA: UMA ANÁLISE DE REGISTROS SOBRE PRÁTICAS DOCENTES DE MATEMÁTICA
Neste trabalho, apresento um recorte de minha Tese (Alberton, 2021), na qual tive por objetivo analisar os discursos de professores de Matemática na perspectiva de Etnomatemática Surda. Mostro o conceito “Etnomatemática Surda”, valorizando a construção
Bruna Fagundes Antunes Alberton
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