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Transposição didática do modelo de Huygens: uma proposta para a física escolar [PDF]

open access: yes, 2012
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2010A presente pesquisa de Tese explora os potenciais didáticos do contexto histórico de Huygens para a educação ...
Melo, Ana Carolina Staub de
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Educação física na promoção da saúde : estratégias de ensino não formal para fortalecer o ensino formal [PDF]

open access: yes, 2013
O presente trabalho resgata uma discussão teórica e crítica da atuação dos professores de educação física no âmbito da promoção da saúde. Nosso objetivo foi buscar respostas para a seguinte questão norteadora: Como as práticas educativas em saúde podem ...
Collier, Luciana Santos   +2 more
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A INSERÇÃO DE CONCEITOS CIENTÍFICOS NO COTIDIANO ESCOLAR

open access: yesEnsaio Pesquisa em Educação em Ciências, 2006
The present study detaches the valuation of the learning process, emphasizing the integration of disciplines and the contextualization of the teaching process.
Selma Rosana Santiago Manechine   +3 more
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FUNDAMENTOS TEÓRICOS QUE ENVOLVEM A CONCEPÇÃO DE CONCEITOS CIENTÍFICOS NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DAS CIÊNCIAS NATURAIS

open access: yesEnsaio Pesquisa em Educação em Ciências
Resumo: Analisamos entendimentos do que são conceitos científicos e as situações didáticas para o ensino e aprendizagem que deles depreendem-se. Em um primeiro entendimento, tais conceitos são vistos como rótulos que nomeiam conjuntos de atributos ou ...
Francimar Martins Teixeira
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Concepções de professores do ensino básico sobre o uso de textos de divulgação científica em aulas de ciências e biologia [PDF]

open access: yes, 2017
O presente trabalho traz uma pesquisa realizada entre professores do ensino básico de Ciências e Biologia de escolas da região da grande Natal/RN, a fim de conhecer suas concepções sobre o conceito de Textos de Divulgação Científica (TDCs), além das ...
Amorim Noronha, Claudianny   +2 more
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History of Science in Physics Teaching: A Study About the Teaching of Gravitational Attraction Developed Among Prospective Teachers [PDF]

open access: yes, 2010
We report here some outcomes of a research related to a didactical experience aiming to integrate the History of Science to the Physics Teaching, taking as background the historical development of the gravitational attraction.
Dirceu da Silva   +2 more
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Cotidiano, mediação pedagógica e formação de conceitos: uma contribuição de Vygotsky ao ensino de geografia

open access: yesCadernos Cedes
Este texto faz uma síntese da teoria vygotskyana sobre o desenvolvimento dos processos psicológicos superiores, destacando alguns conceitos dessa teoria, tais como internalização, mediação semiótica, Zona de Desenvolvimento Proximal, conceitos cotidianos
Lana de Souza Cavalcanti
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Estudos teóricos e práticos sobre folksonomia nos periódicos científicos brasileiros [PDF]

open access: yes, 2013
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Curso de Biblioteconomia.Folksonomia é o resultado da etiquetagem de recursos informacionais, feita pelos próprios usuários, visando a recuperação em um ambiente ...
Lazzarin, Bruna Machado
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Abordagem temática na educação do campo : desafios no âmbito do estágio docência [PDF]

open access: yes, 2017
Uma das demandas educacionais atuais, no Brasil, é a formação de professores para atuação em escolas do campo, na perspectiva que considere as especificidades dos sujeitos do campo.
Del Monano, Graziela   +2 more
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Para além do conceito cotidiano: a concepção de atividades de ensino-aprendizagem com vistas à (re)conceitualização de apresentações acadêmicas = Beyond the everyday concept: the conception of teaching-learning activities aimed at the (re)conceptualization of academic presentations

open access: yesBrazilian English Language Teaching Journal, 2015
Este estudo investiga a concepção de atividades de ensino-aprendizagem de dois professores para um curso de inglês com foco em apresentações acadêmicas oferecidas pelo programa “Idiomas sem Fronteiras”.
Dellagnelo, Adriana de Carvalho Kuerten   +2 more
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