Brazilian English Language Teaching Journal, 2015 Este estudo investiga a concepção de atividades de ensino-aprendizagem de dois professores para um curso de inglês com foco em apresentações acadêmicas oferecidas pelo programa Idiomas sem Fronteiras.
Dellagnelo, Adriana de Carvalho Kuerten +2 more
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Revista Insignare ScientiaEste trabalho consiste em uma investigação introdutória sobre a Didática da Física (DF) fazer uso das contribuições da Neurociência Cognitiva para a aprendizagem de conceitos científicos. Para tanto, optou-se em realizar um estudo exploratório, a partir
José Ademir Damasceno Júnior +2 more
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Alimentos enriquecidos com ferro : uma proposta de atividade experimental para o ensino de conceitos químicos na educação básica [PDF]
, 2013 O presente trabalho tem por finalidade discutir a importância da utilização de atividades experimentais para o processo de ensino-aprendizagem de conceitos químicos na educação básica. Para tanto, foi desenvolvida uma atividade experimental com alunos do
Alves, Maykon Rodrigues +6 more
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ANÁLISE PEDAGÓGICA DE FILMES: GÊNERO DE ANIMAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS
Colloquium Humanarum, 2015 A escolha de filmes para abordar conteúdos escolares implica a desconstrução, a identificação e a discriminação dos elementos que compõem o seu conjunto e a articulação com o tema trabalhado.
José Nunes dos Santos +1 more
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La retórica de la influencia de la escuela europea en contexto histórico de la contabilidad y la economía mundial : qué piensan los profesores y los autores de contabilidad de Brasil [PDF]
, 2013 O trabalho apresenta um estudo teórico-empírico sobre a efetiva influência da escola europeia continental sobre a ciência contábil e o desenvolvimento econômico, considerando a importância sobre o aspecto histórico da ciência e sua ...
Borges, Erivan Ferreira +3 more
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Textos e contextos educativos que promovem aprendizagem. Optimização de um modelo de prática pedagógica [PDF]
, 2009 Ao longo de vinte anos de investigação, temos procurado respostas para o problema de melhorar a aprendizagem dos alunos, particularmente dos desfavorecidos, sem diminuir o nível de exigência conceptual. A investigação tem-se focado em diversos contextos:
Morais, Ana, Neves, Isabel P.
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Os professores de Ciências Naturais e a discussão de controvérsias sociocientíficas: dois casos distintos [PDF]
, 2008 Vários educadores em ciência defendem a inclusão da discussão de questões sociocientíficas controversas nos currículos de ciências em resultado das suas potencialidades tanto na aprendizagem dos conteúdos, dos processos e da natureza da ciência e da ...
Galvão, Cecília, Reis, Pedro
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Devir EducaçãoBuscamos problematizar e discutir brevemente neste artigo a concepção do trabalho educativo pela teoria pedagógica Histórico-Crítica, por meio de revisão bibliográfica e aporte teórico das obras de Dermeval Saviani, Newton Duarte, pesquisadores ...
Bruno Delmondes Xavier
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O papel do teatro enquanto ferramenta para o processo de ensino-aprendizagem de química [PDF]
, 2013 O objetivo deste trabalho é relatar uma das ações idealizadas e desenvolvidas pelos alunos bolsistas do Programa de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade Federal de Uberlândia - Subprojeto Química.
Amauro, Nicea +4 more
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Contextualização de conteúdos químicos e identificação de concepções alternativas a partir da metodologia dos três momentos pedagógicos [PDF]
, 2017 O presente trabalho, além de apresentar uma sequência didática envolvendo a metodologia dos três momentos pedagógicos, relata uma investigação sobre as concepções alternativas dos alunos do curso de licenciatura em química do IFSP - Campus Sertãozinho ...
Paziani Lança, Lidiane +1 more
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