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Concepções docentes sobre o processo avaliativo de alunos do Atendimento Educacional Especializado
As concepções docentes podem influenciar diretamente a atuação no processo de avaliação dos alunos, principalmente àqueles público-alvo da Educação Especial.
Suênia Roberta Ferreira de Carvalho Cunha +1 more
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Uma breve análise das políticas de avaliação e sua relação com a organização escolar por ciclos: resultados de pesquisa [PDF]
Resumo:O artigo apresenta resultados da primeira fase da pesquisa intitulada "Uma análise dos instrumentos que conformam as políticas de avaliação implementadas pelas redes municipais de Ensino Fundamental do estado do Rio de Janeiro que adotam a ...
Claudia de Oliveira Fernandes
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Concepções de avaliação de alunos universitários: uma revisão da literatura
O objetivo deste trabalho é apresentar uma revisão de estudos sobre as concepções de avaliação de alunos universitários brasileiros, divididos em quatro grupos, segundo os quais a avaliação: 1) melhora o ensino e a aprendizagem; 2) tem um impacto ...
Daniel Abud Seabra Matos +2 more
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Neste estudo são investigadas as contribuições de ações formativas para a (re)construção das concepções de avaliação da aprendizagem. Buscamos investigar como docentes e discentes do contexto universitário compreendem a avaliação da aprendizagem, além de
Naiara Sousa Vilela +2 more
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Avaliação de desempenho docente no Brasil: desvelando concepções e tendências
Este trabalho tem como objetivo evidenciar as principais concepções e tendências dos sistemas de avaliação de desempenho docente nas redes estaduais de educação básica no Brasil. A discussão do tema tratou da relação entre avaliação, responsabilização e
Danielle Xabregas Pamplona Nogueira +2 more
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Com o intuito de pesquisar a influência que o curso de Licenciatura em Matemática com Enfoque em Informática da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia exerce sobre as concepções da avaliação da aprendizagem dos seus alunos, contrastaremos as crenças ...
Edimilson Morais dos Reis +1 more
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Processos avaliativos e formação docente na perspectiva intercultural crítica de educação
Doi: 10.12957/riae.2015.11116 Este trabalho trata das reflexões sobre a experiência com a avaliação a partir do olhar de uma estudante. O medo e a insegurança ao realizar provas e exames revelam que as concepções sobre o modelo de verificar o ...
Sonia Maria Vieira da Silva
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Neste estudo, queremos compartilhar nossas dúvidas, angústias e concepções sobre a avaliação. A partir de uma análise dos contextos históricos, foi possível identificar algumas concepções e tradições da avaliação, bem como se materializam na sala de aula.
Jessica Pavao Antoniassi +1 more
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A avaliação formativa vivida pelos professores do 1º ciclo do ensino básico
No presente artigo descreve-se uma investigação sobre o pensamento e as práticas de avaliação formativa de professores do 1º ciclo do ensino básico, realizada no âmbito de provas de doutoramento do autor, na Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro ...
Carlos Alberto Ferreira
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Desafios na formação médica: a contribuição da avaliação
O curso de medicina da Faculdade de Medicina de Marília (Famema) adota um currículo integrado, orientado por competência, em que a avaliação do desempenho dos estudantes recai sobre aspectos cognitivos, habilidades e atitudes.
Luzmarina Aparecida Doretto Braccialli +1 more
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