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Explicaciones de ciertas actitudes hacia el cambio: las concepciones de profesores y profesoras de matemáticas colombianos(as) sobre los factores determinantes de su práctica de enseñanza del álgebra escolar [PDF]

open access: yes, 2005
Este artículo surge de un estudio cuyo propósito general fue investigar qué relación existe entre las concepciones que los profesores de matemáticas tienen de lo que es el inicio del trabajo algebraico en la enseñanza de las matemáticas escolares y sus ...
Agudelo, Cecilia
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Glacial and volcanic landforms in the upper catchment of Claro River, Central Chile (35.5°S): A Late Quaternary geomorphological case study

open access: yesEarth Surface Processes and Landforms, Volume 49, Issue 7, Page 2291-2307, 15 June 2024.
The upper catchment of the Claro river in the central Chilean Andes is described in terms of volcanic and glacial landforms seeking to establish a relative chronology associated to events during the late Pleistocene and Holocene, which is summarized in seven phases and presented as a conceptual model.
Paulina Mejías Osorio   +3 more
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What security and for whom? The social construction of exclusion of migrants from citizen security and health security in Mexico

open access: yesLatin American Policy, Volume 15, Issue 1, Page 55-78, March 2024.
Abstract This article explores the social construction of international migrants as a threat to public health and public safety in Mexico, specifically in the case of the Metropolitan Area of Monterrey, since relations within this new sense of “otherness” in this city cause issues for public health and citizen security as traditionally conceived. An in‐
Philippe Stoesslé
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Concepciones de profesores de nivel medio superior sobre el uso de la historia de la matemática [PDF]

open access: yes, 2015
En esta comunicación se presentan resultados de una investigación cuyo objeto fue analizar concepciones de profesores de matemáticas de nivel medio superior sobre la inclusión de la historia de la matemática en su práctica docente. Se usó un método mixto
Henao-Saldarriaga, Sara   +2 more
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The great antinomy [PDF]

open access: yes, 2016
Se plantea y discute una “gran antinomia” entre concepciones teoreticistas o fundacionistas, y concepciones pragmatistas, en relación con una amplia diversidad de enfoques científicos y/o filosóficos.
Ferreirós Domínguez, José Manuel
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Prenatal diagnosis and postnatal outcome of Type‐III vasa previa: systematic review of literature

open access: yesUltrasound in Obstetrics &Gynecology, Volume 63, Issue 1, Page 24-33, January 2024.
ABSTRACT Objective Type‐III vasa previa (VP) is a rare form of VP, not necessarily associated with other placental or vascular anomalies, in which aberrant vessels run from the placenta to the amniotic membranes, near the internal cervical os, before returning to the placenta. Early diagnosis of Type‐III VP is important but technically challenging. The
M. Pozzoni   +7 more
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Pensamiento crítico, estrategias para estimularlo e incidencia en la práctica pedagógica en el programa de Licenciatura en Educación Infantil de la Universidad de La Guajira

open access: yesRevista Boletín Redipe, 2018
La educación ha marcado un papel fundamental en el desarrollo de las generaciones y en los avances que han venido sucintándose a través de décadas en todos los aspectos de la vida social, cultural, económica y política del país.
Mairis Yaireth Ayola Mendoza   +1 more
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Pensar y repensar los números reales. Interacción entre lo cognitivo y lo epistemológico

open access: yesRevista de Educación Matemática
El número real es una de las ideas matemáticas más importantes y útiles. Ha sido clave en el desarrollo de la matemática y ha proporcionado herramientas esenciales para las ciencias naturales y la tecnología.
Virginia Montoro
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Evolución de las concepciones de los docentes sobre dualidad en la física cuántica

open access: yesRevista de Enseñanza de la Física, 2021
Este estudio muestra los cambios de concepciones sobre el concepto de dualidad en física cuántica en un grupo de docentes, antes y después de un curso de capacitación.
Patricia E. Fernández   +2 more
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El curriculum en estudiantes y profesores de los programas de formación de educadores de la Universidad de Caldas de la ciudad de Manizales: significados y sentidos

open access: yesRevista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2017
El presente artículo hace parte de los resultados de la investigación “Semiosis de la pedagogía, el currículo y la didáctica”, la cual se desarrolló con un diseño mixto ―cualitativo y cuantitativo―, y cuyas preguntas orientadoras fueron: ¿cuáles son los
Henry Portela Guarin   +2 more
doaj   +1 more source

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