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Conectar Igualdad, 15 años después
QuestionA quince años de su implementación, Conectar Igualdad continúa operando como una referencia central en la memoria educativa de nuestro país. Este ensayo propone una lectura situada de la política pública a partir de las voces de Coordinadores y ...
Bárbara Torti
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A 15 años de Conectar Igualdad: reflexiones compartidas
QuestionEl 7 de abril de 2025 se realizó en el Salón Albergucci de la Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires el Encuentro por los 15 años de Conectar Igualdad, organizado por la Dirección de Tecnología Educativa.
Bárbara Torti
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Conectar Igualdad: Derecho a educar, derecho a comunicar
QuestionResumen A quince años de su implementación, el Programa Conectar Igualdad se revisita desde una perspectiva comunicacional crítica, recuperando seis artículos publicados en Question/Cuestión.
Paula Inés Porta
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15 años de Conectar Igualdad: memoria, presente y futuro de la inclusión digital
QuestionEl número 81 de la revista Question/Cuestión inaugura un informe especial dedicado a Conectar Igualdad, a quince años de su lanzamiento. Esta publicación recupera las conversaciones iniciadas el 7 de abril de 2025 en el Encuentro conmemorativo realizado
Santiago Albarracín
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Revista Educación, 2023 El Programa Conectar Igualdad (PCI) en Argentina representó la política más importante de las últimas décadas en materia de inclusión digital. Para llevar adelante la distribución de más de cinco millones de netbooks, el PCI construyó una estructura de ...
Braian Marchetti, Luis Porta
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¿Qué ocurre cuando un programa de gobierno se transforma progresivamente en un monstruo deseable?
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2020 Este artículo centra su interés en el análisis del Programa Conectar Igualdad que ha distribuido net-books entre estudiantes y profesores de escuelas argentinas. Se propone indagar en este trabajo acerca del carácter multi-dimensional de este programa de
Gustavo Luis Seijo +3 more
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El Programa Conectar Igualdad desde el constructivismo crítico de Andrew Feenberg
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2022 El objetivo del artículo fue analizar la estructura y la lógica de funcionamiento del Programa Conectar Igualdad (PCI), desarrollado en Argentina entre los años 2011 y 2018, desde la perspectiva del constructivismo crítico de Andrew Feenberg, a los ...
Lucila Didier +2 more
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Experiencias vividas en la gestión educativa de las políticas de inclusión digital
Saberes y Prácticas: Revista de Filosofía y Educación, 2023 El estudio de políticas educativas y en particular de aquellas abocadas a la inclusión digital como el Programa Conectar Igualdad (PCI) reviste de una gran complejidad por la multiplicidad de actores intervinientes y las perspectivas de análisis ...
Braian Marchetti
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Las políticas de formación docente en ejercicio durante el Conectar Igualdad (2010-2015)
Archivos de Ciencias de la Educación, 2021 El Programa Conectar Igualdad (PCI) se configuró como la política pública de inclusión digital de orden nacional de mayor envergadura de las últimas décadas en Argentina. Lanzado en el año 2010, este programa incluyó dentro de su propuesta a la formación
Braian Marchetti, Sonia Bazán
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La construcción de habilidades digitales estudiantiles en torno al Programa Conectar Igualdad
Ciencia, Docencia y Tecnología, 2020 Los procesos de formación y adquisición de habilidades digitales han despertado gran interés en tanto factor decisivo para superar las brechas digitales. Sin embargo, los estudios evaluativos suelen partir de una definición sustancialista y ahistórica de
Sebastián Benítez Larghi
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