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Conexiones matemáticas de tipo conceptual en niños de 4 años [PDF]
En este artículo se analizan las conexiones matemáticas de tipo conceptual que realizan 24 estudiantes de 4 años y su evolución a lo largo de un curso académico.
María Luisa Novo +2 more
doaj +4 more sources
Se propone y se valora un marco de referencia para estudiar la comprensión a partir del establecimiento de conexiones matemáticas y algunos constructos del Enfoque Ontosemiótico.
Karen Gisel Campo-Meneses +1 more
doaj +3 more sources
Concepciones del alumnado sobre ingeniería y sus conexiones con las matemáticas y las ciencias
Considerando la incorporación progresiva de la competencia STEM en el currículo de educación primaria, se exploran las concepciones del alumnado sobre la ingeniería.
Jefferson Rodrigues-Silva +2 more
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Esta investigación tuvo por objetivo identificar las conexiones matemáticas que establecen un grupo de profesores mexicanos de Nivel Medio Superior al resolver tareas que involucran el concepto de pendiente.
Gerardo Salgado-Beltrán +1 more
doaj +3 more sources
El objetivo de este estudio es indagar sobre las conexiones matemáticas entre manifestaciones del área que establecen (o no) los maestros en formación al resolver tareas asociadas al cálculo del área de superficies planas.
Sofía Caviedes-Barrera +2 more
doaj +3 more sources
Las conexiones matemáticas representan una meta en el currículo de diversos países, por lo que han sido objeto de investigación en Matemática Educativa.
Karen Gisel Campo-Meneses +1 more
openalex +2 more sources
Conexiones matemáticas a través de actividades STEAM en Educación Infantil [PDF]
Las orientaciones internacionales contemporáneas sobre educación matemática preconizan que es necesario trabajar las matemáticas de forma conectada e interdisciplinar, por lo que la educación STEAM se convierte en un escenario idóneo para dar respuesta a
́Àngel Alsina
core +4 more sources
Se exploran las conexiones entre la matemática y la ingeniería a través de la estadística en educación primaria mediante el diseño e implementación de una actividad STEAM.
Marcela Silva-Hormazábal +2 more
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Conocimiento matemático y didáctico de futuros maestros sobre el área de figuras 2d
Este estudio busca caracterizar el conocimiento especializado en un grupo de estudiantes para maestro (EPM). Se pone énfasis en los subdominios de Conocimiento de los Temas, Conocimiento de la Estructura de las Matemáticas, Conocimiento de las ...
Sofía Caviedes +2 more
doaj +1 more source
La presente investigación se centra en identificar relaciones direccionales entre subdominios del conocimiento especializado del profesor de matemáticas (MTSK) involucrados en la enseñanza de la localización en el plano cartesiano.
Ever Pacheco-Muñoz +2 more
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