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Connective Intelligence for Childhood Mathematics Education [PDF]
La construcción de un cerebro conectivo comienza en las edades más tempranas del desarrollo humano. Sin embargo, el conocimiento que ya se tiene sobre los cerebros individual y colectivo apenas se ha incorporado en el desarrollo del pensamiento ...
Alsina, Ángel +3 more
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Después del “desastre colonial” sucedido en España en 1898, el nuevo siglo se inició en una atmósfera de “regeneración nacional”, en la cual el avance de las ciencias -también por tanto las matemáticas- fue un objetivo principal.
Luis Español González
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En este trabajo se tuvo como objetivo analizar las competencias de futuros profesores de pedagogía en enseñanza media en matemáticas, al hacer transformaciones de las representaciones de una función.
Tulio Amaya De Armas +2 more
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Mirar las matemáticas desde una perspectiva antropológica
El lenguaje matemático (sus conceptos, su sintaxis, sus conexiones lógicas) no cae de ningún cielo de abstracciones, sino que emana de las lenguas vernáculas y echa sus raíces en los mismos imaginarios de los que brotan los mitos y leyendas, las ...
Emmánuel Lizcano
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Se propone y se valora un marco de referencia para estudiar la comprensión a partir del establecimiento de conexiones matemáticas y algunos constructos del Enfoque Ontosemiótico.
Karen Gisel Campo-Meneses +1 more
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En el artículo, se analizan las conexiones etnomatemáticas entre conceptos geométricos evidenciados en la elaboración de la tortilla por un comerciante de Chilpancingo, México.
Camilo Andrés Rodríguez-Nieto
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Las conexiones matemáticas son competencias necesarias que se deben desarrollar en los estudiantes para la comprensión de conceptos en matemáticas en cualquier nivel educativo.
Erika Zubillaga-Guerrero +1 more
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El propósito de esta investigación fue explorar las conexiones entre los sistemas de medidas usados en prácticas cotidianas del municipio de Baranoa.
Camilo Andrés Rodríguez Nieto
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Conocimiento movilizado por estudiantes para maestro, al comparar áreas de figuras 2D
[Objetivo] Este estudio busca caracterizar el conocimiento matemático especializado que movilizan estudiantes para maestro, al resolver tareas que involucran la comparación de áreas de figuras planas.
Sofía Caviedes +2 more
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Exigencia cognitiva de las tareas sobre probabilidad en el currículo de educación primaria [PDF]
En este trabajo se analiza el nivel exigencia cognitiva de las tareas sobre probabilidad propuestas en los programas de estudio de educación primaria chilenos.
Díaz-Levicoy, Danilo +2 more
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