La competencia matemática (en el sentido de PISA) de los futuros maestros [PDF]
PISA evalúa el conocimiento funcional de las matemáticas en estudiantes de 15 años. En nuestro estudio hemos evaluado este mismo conocimiento en estudiantes de magisterio para establecer su perfi l de rendimiento, en comparación con los adolescentes pero
Sáenz Castro, César
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Comprender el sistema relacional de trigonometría es un tópico exi-gente en las matemáticas escolares. El ángulo, el círculo unitario y las funciones trigonométricas son sus nociones fundamentales.
Enrique Martín Fernández +2 more
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La urdiembre en la enseñanza: expresiones articuladoras de contenido en la interacción profesor-estudiante [PDF]
Resumen Este estudio busca ser un aporte a la pedagogía general al indagar un tipo particular de intervenciones pedagógicas denominadas expresiones articuladoras, caracterizadas por introducir conexiones entre diferentes asuntos técnicos o temas ...
Himmbler Olivares +4 more
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Hacia un enfoque globalizado de la educación matemática en las primeras edades [PDF]
En este artículo se argumenta que enseñar matemáticas desde un enfoque globalizado es uno de los principios de la educación matemática en la etapa de educación infantil. Este enfoque implica la incorporación de las conexiones matemáticas en las prácticas
Alsina, Ángel
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La competencia matemática en el currículo español de Educación Primaria
La reciente reforma curricular de Educación Primaria en España incorpora una serie de novedades que merece la pena analizar. Si bien el enfoque competencial no es nuevo, es la primera vez que se definen competencias específicas en cada materia.
Pablo Beltrán-Pellicer, Ángel Alsina
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On the notion of fuzzy adjunctions between fuzzy orders [PDF]
Las adjunciones (también denominadas conexiones de Galois isótonas) entre dos estructuras matemáticas proporcionan una manera de conectar ambas teorías que permite compartir las ventajas de ambas.
Cabrera, Inma P. +3 more
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El papel de las conexiones intra-matemáticas en el aprendizaje de los números decimales
Las diferentes caracterizaciones propuestas para el sentido numérico coinciden en la necesidad de promover el establecimiento de conexiones para el uso estratégico de los números racionales por parte de los estudiantes.
Genaro De Gamboa +2 more
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Estrategias aritmética, geométrica y algebraica en la resolución de un problema con la TI 92 [PDF]
El taller va dirigido a profesores de matemáticas de Educación Básica Secundaria. A partir de un ejercicio de optimización, se aprovecharán los recursos matemáticos de las versiones de los programas Derive, Hoja de Cálculo y Cabri, instalados en la ...
Camargo, Leonor, Cuéllar, Hugo Martín
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El currículo del número en educación infantil. Un análisis desde una perspectiva internacional [PDF]
En este artículo se realiza un análisis de las orientaciones internacionales sobre la enseñanza del número en general y la adquisición del sentido numérico en particular, durante la etapa de educación infantil.
Alsina, Ángel
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Concepciones del alumnado sobre ingeniería y sus conexiones con las matemáticas y las ciencias
Considerando la incorporación progresiva de la competencia STEM en el currículo de educación primaria, se exploran las concepciones del alumnado sobre la ingeniería.
Jefferson Rodrigues-Silva +2 more
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