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A experiência cidadã em contextos educativos não-escolares : representações e práticas de jovens pertencentes ao escutismo [PDF]
, 2009 Assiste-se ao avolumar das tensões e contradições no seio da instituição escolar, para onde confluem, cruzam e se sintetizam distintas lógicas e racionalidades, muito por força das transformações em curso nas sociedades contemporâneas, da sedimentação da
Palhares, José Augusto
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Bullying: conhecimento e prática pedagógica no ambiente escolar
Psicologia Argumento, 2017 O bullying é um conjunto de comportamentos agressivos, emitidos de maneira intencional e repetitiva. O objetivo deste estudo foi investigar a percepção dos educadores quanto à presença de bullying em sala de aula. A amostra foi composta por 30 professoras do ensino fundamental I de uma escola particular de São Paulo.
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The Role of the European Inspections in the European Educational Space - Echoes from Portugal Regarding the Assessment of Schools [PDF]
, 2011 This paper is an approach to the construction of a European educational space (Nóvoa & Lawn, 2002), which is due to new modes of regulation in education.
Costa, Estela, Pires, Ana Márcia
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Conhecimento de escolares sobre leishmaniose visceral
, 2014 A leishmaniose visceral (LV) vem se tornando um problema de saúde pública e atividades de educação em saúde podem resultar em maior participação da comunidade para o controle desta zoonose, pois tem forte potencial epidemiológico. Este estudo teve como objetivo avaliar o conhecimento sobre LV de escolares de 6º e 7º anos do Ensino Fundamental de três ...
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Pobreza multidimensional e educabilidade no Brasil [PDF]
, 2012 Este artigo analisa a natureza da relação entre duas dimensões do desenvolvimento humano: conhecimento e condições de vida. Busca-se responder a seguinte questão: qual a influência das distintas dimensões da pobreza familiar sobre a defasagem idade-série
Pereira, Rosângela, Rambla, Xavier,
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, 2016 A autoria do Glossário é coletiva e assim pretende continuar sendo em suas versões e modificações futuras. Esta primeira versão é resultado de trabalho de mestrandos e doutorandos do GHEMAT-SP.
GHEMAT - BR
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O discurso pedagógico como forma de transmissão do conhecimento
Cadernos Cedes, 1998 Este artigo sintetiza alguns aspectos presentes no discurso pedagógico elaborado para a transmissão do conhecimento escolar, com ênfase na apropriação dos resultados produzidos pelo conhecimento científico.
Vademarin Vera Vanessa
doaj
Aprender a aprender no jardim de infância: contributos da metodologia de trabalho de projeto [PDF]
, 2013 Dissertação de mest., Educação Pré-Escolar, Escola Superior de Educação e Comunicação, Univ. do Algarve, 2013O presente estudo, de natureza qualitativa, aborda a temática da metodologia de trabalho por projetos e os seus contributos no desenvolvimento e
Marreiros, Catarina Isabel da Conceição
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Tempo, espaço e conhecimento escolar uma análise
Revista Portuguesa de Educação, 2003 This paper intends to present an analysis of classes in Elementary Brazilian Schools. At first, these classes were video-recorded with the purpose of evaluating how the school knowledge is taken as an object in specific spaces and time. There were analyzed fragments of the classroom discourse in four pedagogical sequences.
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, 2014 O trabalho objetiva evidenciar os diálogos e problematizar o debate acerca das possíveis interações sobre interculturalidade, conhecimento científico e conhecimentos tradicionais na Educação Escolar Indígena, tendo como principais categorias de análise: Conhecimento Científico, Conhecimentos Tradicionais e Interculturalidade.
Borges da Silva, Paulo de Tássio +1 more
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