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Conhecimento pedagógico do conteúdo de uma professora de química do ensino médio sobre Lei de Hess [PDF]
, 2013 O intuito do presente trabalho foi o de investigar o Conhecimento Pedagógico do Conteúdo (PCK, da sigla em inglês) de uma professora de química quando esta desenvolveu o tópico Lei de Hess em uma turma de 2º ano do Ensino Médio de uma escola da rede ...
Castro, Pablo Micael +3 more
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, 2019 The Pedagogical Content Knowledge (PCK) is a knowledge developed during the teacher training phase and the practice of the profession, characterizing itself as an own knowledge of the teacher. We understand that PCK can be a useful tool for understanding
Boniek Venceslau da Cruz Silva +1 more
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Conhecimento pedagógico do conteúdo no ensino de Geometria Elementar: conceito de medida
Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática, 2019 Este artigo é um recorte de uma dissertação de mestrado que teve por objetivo analisar quais contribuições um espaço de formação continuada de professores de Matemática pode proporcionar à construção do conhecimento pedagógico do conteúdo em Geometria ...
Débora da Silva de Lara, J. C. Leivas
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O pensamento pedagógico de Sebastião e Silva. Escritos de Juventude [PDF]
, 2016 O propósito deste texto é contribuir para o conhecimento do pensamento pedagógico de Sebastião e Silva (1914-1972), considerado pela História da Matemática em Portugal o mais original e influente matemático português do século XX.
Gameiro, Fernando Luís +2 more
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O CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO E O PROFESSOR DE GEOGRAFIA: INICIANDO A DISCUSSÃO
Revista Tamoios, 2019 ResumoA reflexão sobre a prática pedagógica no contexto da sociedade contemporânea, aliada ao conhecimento do profissional docente, consiste em um campo de investigação relativamente novo.
Valéria Rodrigues Pereira +1 more
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Novos paradigmas na educacão online com a aprendizagem aberta [PDF]
, 2007 This paper aims to discuss important concepts related to online education which bring a new educational paradigm: open learning through free learning materials and technologies.
Okada, Alexandra
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Instrumentalizando a prática pedagógica mediada com tecnologias digitais no ensino de matemática
Boletim GEPEM, 2019 Esse trabalho faz a análise da instrumentalização da prática pedagógica mediada com tecnologias digitais no ensino de matemática, na Educação Básica, ao considerar uma experiência docente.
Otto Henrique Martins da Silva +2 more
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Anthropology and law: dialogue for otherness [PDF]
, 2012 To become self-reflexive, Jurisprudence must to establish a dialogue: the human sciences should lose their exotic character in the eyes of Legal Science.
Leite Corrêa da Costa, Mila Batista
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Caderno de Geografia, 2019 O presente estudo analisa o grau de uso combinado dos Conhecimentos Pedagógico e do Conteúdo por professores em um curso de formação continuada. Apresenta e relaciona os preceitos do Conhecimento Tecnológico e Pedagógico do Conteúdo TPACK, com os dados ...
M. Rocha, R. Salvi
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Formação de Professores e Didática para Desenvolvimento Humano
Educação & Realidade, 2015 O artigo discute o problema da dissociação e do paralelismo entre dois tipos de conhecimento na formação profissional de professores, o disciplinar e o pedagógico.
José Carlos Libaneo
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