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O Conselho Escolar e a Gestão Democrática: pressupostos do Programa Nacional de Fortalecimento do Conselho Escolar [PDF]

open access: yes, 2018
Nosso propósito, com este artigo, é apresentar o contexto histórico e a legislação que fundamenta o Conselho Escolar e a Gestão Democrática, bem como analisar sua interlocução com o Programa Nacional de Fortalecimento do Conselho Escolar – PNFCE, que foi criado em 2004 pela Portaria Ministerial nº 2.896/2004.
Buraki, Gislaine   +1 more
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A DEMOCRACIA NO ÂMBITO DO CONSELHO ESCOLAR

open access: yesRevista Educação em Debate, 2021
Este artigo visa refletir sobre a atuação do Conselho Escolar a partir da visão de gestores de três escolas públicas de Ensino Fundamental (séries iniciais) da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, analisando sua função, importância, o papel do gestor, bem como as ações desse Conselho no cotidiano escolar.
Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto Dantas   +3 more
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O papel das famílias no programa nacional de fortalecimento dos conselhos escolares

open access: yesDevir Educação, 2021
As relações escolas-famílias constituem-se a partir de diferentes saberes, interesses e estratégias, fruto das interações complexas entre diferentes atores e o governo brasileiro investiu nessa relação a partir da elaboração do Programa Nacional de ...
Adriana Grabner Corrêa   +2 more
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Nurturing care indicators for the Brazilian Early Childhood Friendly Municipal Index (IMAPI)

open access: yesMaternal &Child Nutrition, Volume 18, Issue S2, March 2022., 2022
Abstract The Nurturing Care Framework (NCF) calls for establishing a global monitoring and accountability systems for early childhood development (ECD). Major gaps to build low‐cost and large‐scale ECD monitoring systems at the local level remain. In this manuscript, we describe the process of selecting nurturing care indicators at the municipal level ...
Gabriela Buccini   +10 more
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O conselho escolar e a implementação no município de Cascavel-PR

open access: yesPolítica e Gestão Educacional, 2017
Este trabalho tem por objetivo apresentar uma síntese da produção realizada na dissertação de mestrado intitulada ”Organização e Gestão Escolar: uma análise do Conselho Escolar na rede pública municipal de Cascavel”3.
Elizangela S. Carozzi, Adrian A. Estrada
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Exposición a químicos disruptores endócrinos obesogénicos y obesidad en niños y jóvenes de origen latino o hispano en Estados Unidos y Latinoamérica: una perspectiva del curso de la vida

open access: yesObesity Reviews, Volume 22, Issue S5, Octubre 2021., 2021
Resumen En el 2019, en seguimiento a un taller dirigido por el Global Health Studies del Fogarty International Center sobre el tema de la prevención de la obesidad infantil y las sinergias de investigación que surgen a través de las colaboraciones transfronterizas, convocamos a un grupo de expertos de Estados Unidos y Latinoamérica para que realizaran ...
Wei Perng   +16 more
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O coordenador pedagógico como mediador de um Conselho de Classe na perspectiva da Gestão Democrática

open access: yesAmbiente, 2023
Este artigo se constitui de uma breve análise quanto ao papel do coordenador pedagógico como mediador de um Conselho de Classe, a partir de um posicionamento embasado em perspectivas de uma gestão democrática.
Doraney Baía Mota   +2 more
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A estrutura curricular de uma escola indígena

open access: yesAmbiente, 2023
A estrutura curricular de escolas indígenas é uma temática amplamente explorada, a qual deve refletir a realidade concreta e material atenta às demandas da comunidade.
Gardênia Maria Barbosa Cavalcante   +3 more
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Participação da agricultura familiar na alimentação escolar no município de Passo Fundo-RS

open access: yesÁgora, 2020
O objetivo deste artigo é analisar a participação da agricultura familiar nas compras da alimentação escolar na rede escolar municipal de Passo Fundo, localizado no norte do estado do Rio Grande do Sul.
Indaia Dias Lopes
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Conselhos escolares e a participação na gestão democrática

open access: yesEducação, Sociedade & Culturas, 2022
Os conselhos escolares implementados nas escolas públicas brasileiras discutem os interesses públicos e comunitários das unidades de ensino e têm favorecido a participação de grupos socialmente heterogêneos e representativos dos segmentos da escola na gestão democrática.
Carla Lima   +2 more
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