Gestão democrática e participação dos conselhos escolares
Resumo: A gestão democrática citada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação nacional 9394/96 foi uma conquista dos segmentos populares organizados, principalmente dos educadores. Entretanto, essa gestão ainda merece ser vista e executada de forma a atender as reais necessidades do seu público alvo – os alunos.
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FORTALECIMENTO DOS CONSELHOS ESCOLARES PARA O ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA ESCOLAR
WNILMA SILVA DE SOUZA +2 more
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Conselhos Escolares no Brasil: um panorama das regulamentações estaduais
O presente artigo, de cunho qualitativo, objetivou traçar um panorama acerca dos conselhos escolares no Brasil no que se refere aos elementos voltados à normatização, à participação e às atribuições, a partir dos ordenamentos legais das redes estaduais públicas de ensino do país.
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Conselhos escolares : análise de sistema municipal de ensino no Brasil
Revista Lusófona de ...
Werle,Flávia Obino Corrêa +1 more
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Conselhos de classe: uma medida de justiça escolar?
O objetivo deste artigo é analisar os conselhos de classe, identificando os argumentos utilizados para a tomada de decisão sobre a aprovação/reprovação dos estudantes e a concepção de justiça atrelada aos posicionamentos. A pesquisa foi realizada com base no método etnográfico, utilizando como técnicas de coleta de dados a observação de conselhos de ...
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GESTÃO PARTICIPATIVA: REFLEXÕES E LEGALIDADE DOS CONSELHOS ESCOLARES
O presente artigo propõe a reflexão sobre a legalidade das ações dos conselhos escolares como forma de gestão participativa, preconizada em âmbito federal, na Lei das Diretrizes e Bases da Educação Nacional, homologada no ano de 1996. A escolha pelo tema justifica-se em razão de se conceber os conselhos escolares como órgão de representação e agente de
Gonçalves, Heloisa Helena Leal +1 more
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A Questão dos Conselhos Escolares da Escola Pública Brasileira
A política educacional é regida por uma série de leis que a sancionam e que a regulamentam, a fim de torná-la exequível. Ela se insere no contexto de política universal, gratuita, não contributiva e compulsória, na questão da educação básica pública, a qual se estrutura em três níveis: educação infantil; fundamental de anos iniciais e anos finais; e ...
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A gestão democrática e os conselhos escolares
Gislaine Buraki +1 more
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[Regional variance in compliance with guidelines of the Brazilian National School Feeding Program: a comparative analysis between the Northeast and South regions of Brazil with machine learning]. [PDF]
Sgura BH +3 more
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[Theoretical model on the promotion of adequate and healthy eating in early childhood education]. [PDF]
Febrone R, Castro IRR, Rito RVVF.
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