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O uso da aprendizagem baseada em problemas para construção do conhecimento na contabilidade
Revista Electrónica Educare, 2020 O conhecimento, na visão piagetiana, é visto como um elemento fruto da interação do sujeito com o meio, compreendendo o sujeito como um ser fundamental que participa do processo de construção do seu conhecimento ativamente.
Michele Urrutia-Heinz +2 more
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Algumas considerações teóricas sobre o ensino de matemática por atividades
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, 2020 Investiga-se sete das principais tendências da Educação Matemática a partir do conceito unificador de ensino por atividades. O referido conceito é então considerado do ponto de vista teórico do construtivismo radical, complementado e corrigido pelo ...
John A. Fossa
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Ambiente, 2016 Este artigo contrapõe o construtivismo moral de Kant ao construtivismo político de Rawls, evidenciando a tendência realista daquele ao excluir, por princípio, teorias concorrentes.
Francisco Leidens
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Revista de Educação PUC-Campinas, 2012 A análise proposta neste artigo pretende iniciar uma discussão sobre os significados, as estratégias pedagógicas e os objetivos político-econômicos que embasam a defesa oficial do construtivismo na política educacional brasileira após 1995.
Géssica Priscila Ramos
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Revista Educação e Políticas em Debate, 2021 O presente trabalho acompanha o percurso pelo qual se estabeleceu a discussão acerca dos métodos de ensinar a ler e a escrever, ao longo do século XX.
Marisa Garcia
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Significado versus Sentido: Uma Proposta de Distinção Conceitual aos Estudos sobre o Luto
Estudos e Pesquisas em Psicologia, 2023 No campo das pesquisas psicológicas sobre o luto, a palavra meaning frequentemente é traduzida para a língua portuguesa tanto por significado, como por sentido, de forma a não se identificar uma fácil distinção entre esses termos.
Raul Nascimento
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Construtivismo Radical ou Trivial? [PDF]
, 2017 Com alguma influência em psicoterapia e pedagogia, o construtivismo radical de Ernst von Glasersfeld é uma teoria que se apresenta comorevolucionária e defende que o conhecimento nada mais é que uma construção que fazemos com base nos dados subjetivos de
Castañon, Gustavo Arja, Mazzoni, Julio
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Mídia, cognição e educação [PDF]
Educar em Revista, 2005 Discutem-se as possibilidades e os limites do uso da mídia na educação. Embora considere-se a importância da apresentação e organização da mensagem, o artigo centra-se na atividade construtiva do sujeito e seu significado para a compreensão.
Tania Stoltz
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O construtivismo no programa de formação de professores alfabetizadores
Revista de Educação PUC-Campinas, 2010 A análise proposta neste artigo pretende iniciar uma discussão sobre os significados, as estratégias pedagógicas e os objetivos político-econômicos que embasam a defesa oficial do construtivismo na política educacional brasileira após 1995.
Géssica Priscila Ramos
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BOOKREVIEW: GENDER, SEX AND THE POSTNATIONAL DEFENSE: MILITARISM AND PEACEKEEPING
Revista Conjuntura Austral, 2013 Bookreview "Gender, Sex and the Postnational Defense: Militarism and Peacekeeping" by Annica ...
Katiuscia Moreno Galhera Espósito
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