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Necessidade, objetividade e o paradoxo metafísico do conhecimento científico Necessity, objectivity, and the metaphysical paradox of scientific knowledge

História, Ciências, Saúde: Manguinhos, 1995
A racionalidade científica moderna, buscando superar a fundamentação metafísica do conhecimento objetivo, toma a experiência do fato particular como a atualização de leis dadas a priori na mente humana ou na natureza, constituindo, paradoxalmente, uma ...
José Ricardo de C. M. Ayres
doaj   +1 more source

Empresas e epistemologias críticas: roteiro de estudo [PDF]

, 2017
Recurso educacional de suporte à UC Seminário de Aprofundamento Metodológico IN/
Simão, João
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Rachar as palavras: ou uma história a contrapelo

Estudos Ibero Americanos, 2006
Este artigo analisa a história a partir de um debate transversal primordialmente com a física quântica e a visão da matemática de Wittgenstein, pontuando as interfaces e as ressonâncias possíveis entre essas áreas do conhecimento.
Montenegro, Antonio Torres
doaj  

GeomCasting: um estudo com alunos do ensino secundário [PDF]

, 2009
Neste texto vamos apresentar o projecto GeomCasting desenvolvido numa turma de 11º ano de escolaridade na disciplina de Geometria Descritiva A, com o objectivo de ajudar os alunos a estudarem os conteúdos curriculares e a prepararem o exame final da ...
Coutinho, Clara Pereira, Rocha, Aurora Maria Moreira da   +1 more
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Do essencialismo ao desconstrutivismo: um breve balanço das pesquisas brasileiras sobre homossexualidade e suas interseções com as categorias de corpo e gênero

Estudos de Sociologia, 2016
Este texto retraça caminhos delineados por pesquisas sobre homossexualidade e suas interseções com corpo e gênero em estudos brasileiros, buscando evidenciar as orientações teóricas e metodológicas dessas pesquisas e situá-las no campo das Ciências ...
Marcelo Henrique Gonçalves de Miranda, Rosane Maria Alencar da Silva   +1 more
doaj  

Entre Cila e Caríbdis: o dilema darwiniano e o debunking da moralidade

Filosofia Unisinos, 2019
O objetivo deste trabalho é analisar a tese evolucionista sobre a origem dos julgamentos avaliativos e a possibilidade de existirem valores objetivos na moral.
Evandro Barbosa
doaj   +1 more source

Abordar a sexualidade no 1.º ciclo do ensino básico: as crianças também são capazes de discutir [PDF]

, 2015
O trabalho que se apresenta teve como principal objetivo identificar as conceções de sexualidade que detêm as crianças do Primeiro Ciclo do Ensino Básico. Procurou-se ainda averiguar a influência de fatores individuais e socioculturais nessas conceções.
Anastácio, Zélia, Pinto, Cláudia Gabriela Queirós   +1 more
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produção conceitual como construtivismo esquizoanalítico

Revista Psicologia em Pesquisa
Propomos analisar dois usos conexos que Deleuze e Guattari fazem da noção de construtivismo em O Anti-Édipo. O primeiro é relativo à designação do conceito de máquina desejante e o segundo é vinculado aos procedimentos de sua criação. Avaliaremos essas referências com base no texto antiedipiano e, concomitantemente, em interlocução com os campos da ...
Wagner Honorato Dutra, Bruna Coutinho Silva   +1 more
openaire   +1 more source

O conhecimento algébrico escolar nos PCN sob a perspectiva da terapia de Wittgenstein

BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, 2019
Neste texto analisamos, de forma teórica, como é tratado o conhecimento algébrico escolar nos PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais), que consideramos baseada nas concepções essencialista e referencial, destacando o construtivismo educacional.
Valdomiro Pinheiro Teixeira Junior
doaj   +1 more source

Tecnologías educacionais e Educação Matemática: posibilidades e perspectivas futuras [PDF]

, 2013
Nesta conferência serão apresentadas as pesquisas desenvolvidas no Sistema Integrado de Ensino e Aprendizagem (SIENA) pelo grupo de Estudos Curriculares de Educação Matemática (GECEM) da Universidade Luterana do Brasil (ULBRA) e o grupo de Tecnologias ...
Oliveira, Claudia Lisete
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