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Le traitement de l’implicite en classe de FLE : analyse des pratiques d’enseignement

, 2017
Chaque texte (écrit ou oral) est construit par ce qui est explicitement dit et ce qui est communiqué de façon implicite. Le contenu implicite assume une fonction importante dans les diverses situations de communication et, dans certains cas, il peut même
De Souza Bispo, Ingrid
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Société d’Enseignement Supérieur

, 1881
Société d’Enseignement Supérieur. In: Revue internationale de l'enseignement, tome 2, Juillet-Décembre 1881. pp.

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A propos d’enseignement secondaire

, 1921
Hadamard Jacques. A propos d’enseignement secondaire. In: Revue internationale de l'enseignement, tome 75,1921. pp.
Hadamard, Jacques
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Utiliser l'alignement constructif et la charge cognitive dans l'enseignement: Étude de cas portant sur un cours fondamental en médecine familiale d'une faculté de médecine. [PDF]

Can Fam Physician, 2022
Gilic F, Dalgarno N, Simpson MTW.
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Société d’enseignement supérieur

, 1886
Société d’enseignement supérieur. In: Revue internationale de l'enseignement, tome 11, Janvier-Juin 1886. pp.

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Société d’enseignement supérieur

, 1897
Société d’enseignement supérieur. In: Revue internationale de l'enseignement, tome 33, Janvier-Juin 1897. pp.

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Synthèse du colloque

Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2000
Christine Mousny
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Société d’enseignement supérieur

, 1887
Société d’enseignement supérieur. In: Revue internationale de l'enseignement, tome 14, Juillet-Décembre 1887. pp.

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Online Discussion Forums: Quality Interactions for Reducing Statistics Anxiety in Graduate Education Students

International Journal of E-learning and Distance Education, 2019
Fully online graduate education courses/programs incorporate faculty-student online discussion interactions as a mainstay component for instruction.
Carla J. Thompson, Lesley Leonard, Nancy Bridier   +2 more
doaj  

La méthodologie de la recherche en contexte d’apprentissage : perceptions et pratiques des enseignants-formateurs du département de français de l’université d’Oran2

Langues & Cultures
La présente étude met l’accent sur la formation des étudiants de Master du département de français de l’université d’Oran 2 en méthodologie de la recherche, et ce, à travers les perceptions des enseignants qui assurent cette unité d’enseignement.
Warda SIMOU
doaj