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Currículo mínimo de química e contextualização
, 2019 Inclui em anexo, proposta de modelo de currículo mínimo e contextualização com 23 f.Durante as últimas décadas documentos oficiais da educação e pesquisas na área de ensino de química sobre abordagens didáticas vêm destacando a utilização da ...
Abrahão, Joseane Garcia
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Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, 2017 Trata-se de uma proposição de estratégia de ensino a partir de uma Situação de Estudos, que se utiliza dos três momentos pedagógicos – problematização inicial; organização do conhecimento; sistematização do conhecimento - como forma de planejamento da ...
Marli Spat Taha +4 more
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Revista UniVap, 2016 A interdisciplinaridade como prática pedagógica contribui para a interação das disciplinas e contextualização dos conteúdos. Entretanto, a maioria dos docentes encontram dificuldades para realizar essas atividades.
Mariana Spala Corrêa +7 more
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Revista Prática Docente, 2016 Metodologias diversificadas de ensino oportunizam novas formas de obtenção, construção e reconstrução do conhecimento aos estudantes da Educação de Jovens e Adultos.
Marcelo Franco Leão +2 more
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A contextualização na educação física
, 2001 No presente artigo pretende-se abordar a questão da contextualização na Educação Física, cujo aprendizado dos conteúdos, articulados ao conhecimento científico, deverá estar próximo da vida pessoal do aluno e do mundo no qual ele transita.
Rossato, André Anderson
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Automedicação como tema de situação de estudo
Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, 2019 A interdisciplinaridade e a contextualização dos conteúdos são sugeridas pela Situação de Estudo que busca a reconfiguração curricular. Este trabalho propõe uma Situação de Estudo cujo tema foi automedicação para ensinar centralmente conteúdos de ...
Roberta Conceição Bomfim +1 more
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Interações verbais e cognitivas em aulas de Química contextualizadas
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2014 A contextualização dos conhecimentos científicos e a participação ativa dos estudantes na construção dos discursos em sala de aula são importantes referenciais teóricos e metodológicos assumidos por muitos professores de Ciências e pesquisadores de ...
Fabio Luiz de Souza +1 more
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Amazônia, 2005 O presente artigo aborda os influxos exercidos pelo paradigma moderno sobre o ensino e a aprendizagem de ciências e matemáticas. Trata ainda da emergência de uma tendência paradigmática, pautada pela “complexidade”, que é diametralmente oposta aos ...
Lênio Fernandes Levy +1 more
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Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2016 Contextualizar o conhecimento de forma interdisciplinar passou a ser uma questão de ordem no ensino de química para o ensino médio, um requisito a ser contemplado na formação do professor frente ás exigências atuais.
Francisco Marconcio Targino de Moura +1 more
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Concepções de um grupo de professores de Química sobre o ensino CTS e o reflexo em sua prática
Indagatio Didactica, 2019 O currículo de Química do estado de São Paulo, implementado há 10 anos, apresenta a contextualização como um dos eixos preconizadores. Mas, para que o professor consiga compreender o documento e planejar o ensino é necessário que manifeste uma visão de ...
Naãma Cristina Negri Vaciloto +2 more
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