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Era uma vez um conto de fadas: das origens à contemporaneidade
Palimpsesto - Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da UERJ, 2018 Este artigo trata do gênero literário contode fadas e objetiva apresentar a históriade produção dessa narrativa, partindo desuas raízes na tradição oral até suasversões escritas, quando ela deixou depertencer unicamente ao Folclore etornou-se Literatura ...
Cinthia Freitas de Souza
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O Príncipe com Orelhas de Burro de José Régio: uma História para Crianças Grandes [PDF]
, 2015 O Príncipe com Orelhas de Burro representa uma narrativa para adultos, da autoria de José Régio. Com efeito, embora o respetivo título sugira o facto de estarmos perante uma narrativa infantil, outros traços notórios que se pretendem explorar neste ...
Madeira D'Ascensão, Maria
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A oralidade e a escritura na literatura infantil: referencial teórico para a hora do conto
Encontros Bibli, 2002 Aborda aspectos teóricos sobre a oralidade e a escritura. Apresenta um esboço histórico dos narradores de histórias e destaca seu papel social. Pressupõe o leitor como co-autor da obra literária.
Clarice Fortkamp Caldin
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CONTO DE FADAS DA LAMA: UMA DISCUSSÃO SOBRE TIPOLOGIA DE STORYTELLING
Cadernos de Linguagem e Sociedade, 2019 Discute-se nesse trabalho a prática de Storytelling como um dos recursos empregados para influenciar os significados dos impactos decorrentes de um desastre corporativo, buscando-se a preservação da imagem organizacional.
Jéssica Cristina Ceni, Natália Rese
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Revista Gearte, 2018 Apresento um experimento realizado com estudantes de Educação Artística na Universidade Autónoma de Madrid. Trabalhamos a partir do conto de fadas "Branca de Neve" que nos ajudou a focar em uma questão fundamental no ser humano: o problema do mal. No meu
Pilar Pérez Camarero
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Sobre a Natureza dos Contos de Fadas
Literartes, 2020 A 12ª edição da Revista Literartes, segundo número dedicado a reflexões artísticas, teóricas e críticas acerca do maravilhoso feérico em seus múltiplos suportes e mídias, tem o prazer de entrevistar uma das maiores referências mundiais em termos de pesquisa sobre o conto de fadas: Ruth Bottigheimer, docente junto ao Departamento de Análises Culturais e
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O CONTO DE FADAS NO DESENVOLVIMENTO DA ORALIDADE EM ALUNOS DO ENSINO ESPECIAL
Educação, 2019 Este artigo teve como objetivo analisar o processo ensino-aprendizagem por meio do eixo da oralidade utilizando-se da contacao de estorias infantis para alunos com necessidades especiais, Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD).
Marta Brügger +1 more
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Straparola, Venice and the fairy tale tradition [PDF]
, 2003 Lembro o arrepio de escândalo que há poucos anos percorreu um anfiteatro da Universidade do Algarve, quando ouviu a suave e elegante conferencista rematar a sua palestra concluindo que “the modern European fairy tale is an invention by Straparola”
Cardigos, Isabel
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Branca de Neve e o homem letrado
Educação em Análise, 2020 Contos de Fadas, chamados também de Histórias Fantásticas ou Contos Mágicos, são narrativas que fazem parte do literário folclórico, propagadas através de gerações. Além de expressarem a cultura de um povo e de uma época sua propagação é fundamental para
Adriana Pastorello Buim Arena +1 more
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, 2017 Neste trabalho atravessamos as bases da morfologia do conto popular russo (PROPP 1978; 2001) a fim de compreender a genese (31 funcoes proppiana) dos contos classicos infantis que, no presente artigo, aplicamos a estoria “Joao e Maria” no conto de fadas ...
Rosielson Soares de Sousa
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