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Brazilian English Language Teaching Journal, 2012 Como podemos instigar a imaginação da criança em favor do ensino de língua? Egan (1992) aponta uma abordagem de ensino infantil que difere do comum. Essa abordagem trás para o centro do currículo a imaginação da criança.
Baratz, Ana Hemmons +1 more
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O conto de fada e da paternidade moderna
Revista Brasileira de Enfermagem, 2003 O estudo apresenta a interpretação de um parto hospitalar, sob a visão masculina, de acordo com as vivências culturais do indivíduo, dispondo-se à descoberta simultânea daquilo que oculta e desvela esse fenômeno.
Anna Maria Hecker Luz, Lou Zanetti
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Quem conta um conto...: a narração de histórias na escola e suas implicações pedagógicas [PDF]
, 2012 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2004Esta dissertação procura fundamentar teoricamente a prática da narração de histórias na escola ...
Bello, Sergio Carneiro
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CONTOS DE FADAS E EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS SURDAS
Revista Sinalizar, 2016 Os contos de fadas sempre encantaram as crianças e, ainda hoje, continuam a seduzi-las. Esses contos possibilitam reflexões sobre os problemas interiores de seus leitores e auxiliam a construção da subjetividade infantil. As adaptações dessas histórias para a Libras, Língua Brasileira de Sinais, levam às crianças surdas, não apenas o prazer da fruição ...
Thainã Miranda Oliveira +1 more
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Testemunho: memória da praça, sinaleira, carroça, latinha
Estudos Ibero Americanos, 2006 Este artigo trata do imaginário de crianças e adolescentes em situação de rua, numa perspectiva de longa duração, a partir do conto de fadas, em grupos focais, indo nos lugares onde esta população atua, dando preferência a entrevistas por comentário ...
Martini, Maria Luiza
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O conto de fadas e sua interferência na formação do leitor
, 2007 RESUMO Este trabalho é uma reflexão sobre os contos de fadas orais e artísticos, com base no conto “A sombra”, de Hans Christian Andersen. Nele, procurou-se analisar de forma breve o romantismo alemão, destacando-se as cidades de Jena e Heidelberg, onde ...
Rocha, Marileide Alves
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A Aia, de Eça de Queirós, quase um conto de fadas
, 2018 O presente artigo fará uma reflexão sobre as características dos contos de fadas, que aparecem no conto A Aia do romancista português Eça de Queirós. Esta pesquisa partirá, inicialmente, da síntese do conto queirosiano para, depois, adentrar no trabalho ...
Resende Silva, Débora Tatiane +2 more
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Literatura na educação infantil: um instrumento educacional. [PDF]
, 2014 Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - primeira Edição – Polo Chapecó, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil.Este estudo tem por objetivo utilizar a contação de histórias como ferramenta ...
Durgante, Alexandra
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A Hora da Estrela como alegoria satírico-irônica da vida republicana brasileira
Raído, 2008 A Hora da Estrela, de Clarice Lispector, romance escrito no contexto dos anos 70, é alegoria da vida republicana brasileira. Representa um aspecto importante dessa vida: a relação entre elite intelectual e massa na alvorada da cultura de massas.
Rogério Silva Pereira
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Educação: Teoria e Prática, 2007 O artigo relata a experiência pessoal da autora com os contos de fada, a linguagem simbólica neles presente, a importância dos mesmos para a estruturação psíquica da criança e sua pertinência à Psicologia da Educação.
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