Results 101 to 110 of about 14,650 (112)

A trajetória de estudantes negros e negras ingressantes por cotas étnico raciais dos cursos de graduação em educação física da UFPEL

Expressa Extensão, 2021
Este artigo apresenta uma sistematização do conhecimento produzido na dissertação apresentada ao programa de pós-graduação da ESEF-UFPel. Traçamos como objetivo geral analisar a trajetória de estudantes negros (as) nos cursos de Graduação em Educação ...
Giovanni Felipe Ernst Frizzo, José Alberto Coutinho da silva   +1 more
semanticscholar   +1 more source

Relações étnico-raciais no contexto escolar Ethno-racial relations in the school context

Brazilian Journal of Development, 2022
O presente artigo tem como objetivo realizar um breve histórico sobre educação para as relações étnicoraciais e Movimento Negro no Brasil, com ênfase nas lutas e conquistas no âmbito educacional ao longo da história. Com vários protestos desde a abolição
A. Corrêa, Monserrat Alonso Alonso, Ednamar Fátima de Urzêdo Vitória, Marlene Barbosa de Freitas Reis   +3 more
semanticscholar   +1 more source

GRUPO DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS (GEAB): REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS

rquivo Brasileiro de Educação, 2021
Neste artigo, são apresentadas reflexões a partir de experiências no Grupo de Estudos Afro-brasileiros (Geab), vinculado ao Núcleo de Inclusão Racial (NIR), da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas).
Daniel Péricles Arruda
semanticscholar   +1 more source

Heteroidentificação e cotas étnico-raciais nas universidades: uma revisão integrativa da literatura

Caderno Pedagógico
Este trabalho apresenta uma revisão integrativa da literatura sobre o papel das comissões de heteroidentificação no contexto das cotas étnico-raciais nas universidades públicas brasileiras.
J. M. N. Nascimento Júnior, H. Coelho, E. Galvão, John Henry de Oliveira Vale, C. N. C. Bichara, Ilma Pastana Ferreira, Marcela Godinho Miranda do Vale, July Ane Almeida Batalha Rodrigues, Sara Valena do Rosário Sales Miranda   +8 more
semanticscholar   +1 more source

A política de cotas étnico-raciais em Programas de Pós-Graduação stricto sensu da UENF e do CEFET/RJ e a construção da identidade negra

“A obra apresenta-se como uma importante contribuição para o debate sobre (in)justiça social, direitos humanos e violação de direitos. Provoca-nos a refletir sobre tais questões, a partir do direito do acesso à educação, problematizando, mais ...
Gabriela do Rosário Silva, Shirlena Campos de Souza Amaral   +1 more
semanticscholar   +1 more source

AS POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS NA PÓS-GRADUAÇÃO E A IDEIA DE PENSAR UM CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA AMAZÔNIA ACREANA

Revista Em Favor de Igualdade Racial
As Políticas de Ações Afirmativas (PAAs) são medidas estratégicas adotadas para promover a igualdade de oportunidades e reduzir desigualdades históricas e sociais durante o processo seletivo de concursos públicos, editais do ensino superior bem como o ...
Beatriz França de Morais, Klebe Miranda de Lima, Tânia Mara Rezende Machado   +2 more
semanticscholar   +1 more source

As COTAS ÉTNICO-RACIAIS E O PARALELISMO CAPITALISTA NA PREPARAÇÃO PARA INGRESSO NA MAGISTRATURA: O CASO DO EDITAL DO XLVIII CONCURSO PARA JUÍZES DE DIREITO NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

Anais de Resumos do VIII CIDHCoimbra 2023, 2023
D. S. Farias
semanticscholar   +1 more source

Desafios e resultados das cotas raciais no ensino superior do Paraná

Revista da AGU
Este estudo teve como objetivo refletir sobre a eficácia das políticas de cotas raciais na promoção da inclusão e permanência de estudantes pretos, pardos e indígenas em instituições federais de ensino superior do Paraná, em um contexto de persistente ...
Leandro Cavalcante Lima, Isaura Alberton de Lima   +1 more
semanticscholar   +1 more source

O DEBATE EM TORNO DA QUESTÃO DAS COTAS RACIAIS E O PERFIL DA POLÍTICA EM CURSOS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA

Revista Campo da História
O presente trabalho tem por objeto de análise, a questão da aplicabilidade da política de cotas raciais nos cursos de medicina e direito da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG).
Guilherme Thiaro Montenegro de Souza Silva, Ana Paula Negreiros Nunes Alves   +1 more
semanticscholar   +1 more source

O acesso à diversidade étnico-racial por meio da política educacional e da Lei de Cotas: o que dizem as análises dos conteúdos das publicações no Brasil?

Interação
Este artigo procurou analisar os conteúdos de 162 livros que foram publicados no Brasil, os quais apresentam considerações sobre diversidade étnico-racial negra, política educacional e ação afirmativa na modalidade cotas raciais.
Francijane Lima dos Santos, Lucilo Cabral da Silva   +1 more
semanticscholar   +1 more source