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EX-ALUNOS NEGROS COTISTAS DA UERJ: OS DESACREDITADOS E O SUCESSO ACADÊMICO [PDF]
, 2015 O objetivo da pesquisa realizada foi conhecer e analisar a compreensão pessoal da trajetória universitária de ex-alunos autodeclarados negros que acessaram vagas universitárias na UERJ na condição de alunos beneficiados pelas ações afirmativas ...
DANIELA FRIDA DRELICH VALENTIM
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Brazilian Journal of Development, 2020 Maria Cecília Pereira Isaacsson +2 more
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Política pública de acesso e permanência na UFG: o UFG-Inclui
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso)A política educacional brasileira na contemporaneidade, especialmente no tocante ao incremento de chegada à universidade pelas camadas mais pobres da sociedade brasileira vêm provocando necessidades de intervenções sistemáticas de ações que possibilitem
Claudionor Renato da Silva +1 more
doaj
Da estrada à universidade: uma conversa com Michael Baré, o primeiro aluno cotista indígena da UERJ
Revista TransVersos, 2018 Vinícius De Castro Lima Vieira +1 more
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Anais de Permanência Estudantil e Conquista dos 10 Anos da Lei de Cotas, 2023
Este trabalho, fruto de pesquisa de doutoramento em Educação, que se encontra em andamento na fase inicial, pela Linha de Pesquisa Educação, Sociedade e Processos Formativos, do Programa de Pós ...
Ilca dos Santos Freitas +1 more
exaly +2 more sources
Este trabalho, fruto de pesquisa de doutoramento em Educação, que se encontra em andamento na fase inicial, pela Linha de Pesquisa Educação, Sociedade e Processos Formativos, do Programa de Pós ...
Ilca dos Santos Freitas +1 more
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2023
O presente trabalho apresenta questionamentos e reflexões sobre a temática da Educação Especial no Ensino Superior, com o foco na formação do pedagogo com deficiência, no caso a Deficiência Visual (DV) e a baixa visão. O objetivo geral é atribuir maior importância de analisar o apoio oferecido no percurso da formação do referido aluno para que ele ...
NATHÁLIA ROSALINO TAMY +2 more
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O presente trabalho apresenta questionamentos e reflexões sobre a temática da Educação Especial no Ensino Superior, com o foco na formação do pedagogo com deficiência, no caso a Deficiência Visual (DV) e a baixa visão. O objetivo geral é atribuir maior importância de analisar o apoio oferecido no percurso da formação do referido aluno para que ele ...
NATHÁLIA ROSALINO TAMY +2 more
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Cuadernos de Educación y Desarrollo, 2023
O presente trabalho é um estudo do tipo estado da arte que problematiza o acesso e a permanência nos cursos de pós-graduação stricto sensu de universidades brasileiras. Além de discorrer sobre os múltiplos aspectos que envolvem as noções ampliadas da desigualdade, sobretudo em relação à raça, gênero, classe, etnia, capacitismo e geração, buscamos ...
Joana Dark De Amorim +1 more
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O presente trabalho é um estudo do tipo estado da arte que problematiza o acesso e a permanência nos cursos de pós-graduação stricto sensu de universidades brasileiras. Além de discorrer sobre os múltiplos aspectos que envolvem as noções ampliadas da desigualdade, sobretudo em relação à raça, gênero, classe, etnia, capacitismo e geração, buscamos ...
Joana Dark De Amorim +1 more
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Análise estatística do desempenho dos alunos cotistas e não cotistas dos Centros Acadêmicos na UFS
2017São Cristóvão ...
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Humanidades e Tecnologia em Revista (FINOM), 2023
Nara Rejane Gonçalves de Araújo +1 more
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Nara Rejane Gonçalves de Araújo +1 more
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Efeitos da comissão de heteroidentificação racial na trajetória acadêmica dos alunos cotistas
Com o intuito de enfrentar as disparidades raciais no sistema educacional do país, a Lei de Cotas foi instituída a partir de 2012, gerando debates substanciais sobre seus aspectos legais, sobre as heterogeneidades em sua implementação nas instituições e na sua efetividade enquanto política pública.openaire +1 more source