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Caminhos da História, 2012 A Universidade Estadual de Montes Claros - UNIMONTES instituiu o sistema de reserva de vagas no ano de 2004, por meio da Lei Estadual 15.259; sendo que o início efetivo do sistema ocorreu no processo seletivo 1/2005.
Maria Elizete Gonçalves +2 more
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Letras de Hoje, 2018 Nosso objetivo, neste artigo, é propor uma análise discursiva de texto produzido por docente do Cefet/RJ, que deflagrou polêmica nas redes sociais. O depoimento da professora, que viralizou nas redes sociais, sobre experiência com alunos cotistas do ...
Paula, Bianca Assis Oliveira de
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Ensaio, 2021 Compreender as vivências dos alunos recém ingressos no ambiente universitário é muito relevante, pois essas experiências iniciais são vitais para a permanência e para o sucesso acadêmico.
Wagner Bandeira Andriola +1 more
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Revista Educação e Políticas em Debate, 2020 Considerando as políticas públicas de inclusão desenvolvidas na última década no IFRN (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte), e ao mesmo tempo os preconceitos decorrentes delas, em grande parte fruto do ...
Kelson Gérison Oliveira Chaves +4 more
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Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, 2023 Resumo Apresentam-se resultados de pesquisa empregando-se série histórica de dados institucionais acerca da evasão discente em cursos de graduação, para comparar-se o período anterior (2008 a 2012) com o posterior (2013 a 2017) à implementação da Lei de ...
Wagner Bandeira Andriola +1 more
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Percurso de estudantes cotistas: ingresso, permanência e oportunidades no ensino superior [PDF]
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação SuperiorOs objetivos foram: investigar o percurso universitário de alunos cotistas após o ingresso nos cursos de graduação presenciais da UFOP; comparar o perfil acadêmico dos estudantes cotistas e da ampla concorrência e investigar oportunidades aproveitadas no
Mariza Aparecida Costa Pena +2 more
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Revista Thema, 2019 A expansão do Ensino Superior brasileiro nos últimos anos e a adoção de políticas públicas, trouxeram à universidade um número expressivo de estudantes provenientes de escolas públicas e em condições socioeconômicas adversas.
Sandro César Silveira Jucá +3 more
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Políticas de cotas na UEPG: análise do abandono e do rendimento acadêmico
Estudos em Avaliação Educacional, 2022 Este artigo teve como objetivo avaliar o abandono e a eficiência (em termos de nota média) dos alunos cotistas versus os não cotistas da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), subdividindo a análise entre licenciatura e bacharelado. Para isso, os
Augusta Pelinski Raiher
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Ensaio, 2016 Neste texto, argumentamos que as avaliações das cotas universitárias precisam incorporar o conceito de reconhecimento social. Se as ações afirmativas que beneficiam alunos de escolas públicas e não brancos nas universidades públicas se tornaram um ...
Paulo S. C. Neves +2 more
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As cotas no curso de Medicina da Universidade do Estado do Rio de Janeiro
CSOnline, 2022 O presente artigo analisa a política de cotas no curso de Medicina da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. A escolha da instituição deveu-se ao fato de se tratar da universidade que recebeu a responsabilidade de inaugurar a política no Brasil ...
Tarcília Fernandes Nascimento +1 more
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