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Este artículo presenta los resultados de un estudio sobre los estilos de enseñanza y las creencias epistemológicas del profesorado de matemática de educación media, graduado de la Universidad de Costa Rica.
Annia Espeleta Sibaja +1 more
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En las últimas décadas ha cobrado protagonismo el estudio de las creencias del profesor y de la profesora en el ámbito de las lenguas extranjeras por su influencia en la práctica docente.
Félix Villalba Martínez +2 more
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Creencias de madres y docentes sobre el aprendizaje de la lectoescritura en Educación Preescolar
El aprendizaje de la lectoescritura es un logro primordial que plantea todo sistema educativo, constituye un prerrequisito importante en el desarrollo de habilidades cognitivas complejas que permiten a las personas hacer frente a exigencias de la vida ...
María Úrsula Palos Toscano +3 more
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El libro de Semán Vivir la fe caracteriza profundamente las formas de creer de los sectores populares argentinos, tras la recuperación democrática.
Marcos Carbonelli
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El presente trabajo está motivado en la publicación del último libro de Jordi Ferrer Beltrán, Prueba sin convicción. Se comparte con el autor el tributar a la concepción racional de la prueba y la necesidad de contar con estándares probatorios objetivos.
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¿Ciencia o pseudociencia de la actividad física y el deporte?
La prevalencia de ideas pseudocientíficas y “neuromitos” entre las entrenadoras y entrenadores, así como la necesidad de mejorar los contenidos de sus programas de formación, se ha puesto recientemente de relieve en la literatura científica.
Natàlia Balagué +2 more
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The article brings together information from documentary and bibliographical sources and from participant observations to propose a qualitative matrix of beliefs and positions regarding the place of women in leadership in evangelical churches. The different beliefs seek to legitimize themselves by showing their relationship with passages of the ...
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El maestro reflexivo, una postura abierta a la acción para el cambio
El presente artículo hace referencia a la necesidad de cambio y transformación a las convicciones y creencias que determinan el sentir del maestro en su labor profesional.
Daniel Jiménez Jaimes
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Sobre la palabra y su uso: reflexiones para la enseñanza de matemáticas
Este artículo enuncia reflexiones emergentes de la práctica docente —intensiva—, de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, a propósito del papel del lenguaje en la enseñanza de
Angie Fonseca Rojas +2 more
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A lo largo de la tradición psicopatológica, incluso de la pre-fenomenológica, se encuentra la categorización del delirio como creencia. Jaspers asumió ese uso y lo fundó fenomenológico-existencialmente, definiendo su carácter de convicción. El concepto de creencia ha tenido un largo recorrido dentro de la historia del pensamiento, aunque recientemente ...
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