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Las creencias de los docentes sobre la educación virtual efectiva

Este capítulo explora las creencias de docentes sobre la educación virtual efectiva. Estudios previos han investigado estas creencias, sobre todo en contextos presenciales; en cambio, en el ámbito virtual, la investigación se ha centrado en buenas prácticas pedagógicas que favorecen este tipo de enseñanza.
Esteban Juan Bautista Zárate Mejía
exaly   +2 more sources

CREENCIAS DE LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SOBRE EDUCACIÓN EMOCIONAL

2023
Helena Fuensanta Martínez-Saura   +4 more
exaly   +2 more sources

Docentes nóveles y permanencia en la carrera docente : creencias que modelan la experiencia

2023
Tesis (Magíster en Educación mención Currículum Escolar)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2020 ; Garantizar la permanencia de las docentes en el sistema escolar es hoy una demanda ineludible. Las políticas públicas en cuanto a Formación Inicial Docente deben orientarse a pensar en respuestas a este complejo fenómeno. En esta línea, esta tesis
openaire   +2 more sources

Transformar la práctica educativa mediante la modificación de las creencias de los docentes. El lugar de las creencias en la formación de docentes

2019
Las creencias que tenga un docente acerca del proceso educativo parecen influir ampliamente la forma en que desarrolla su práctica profesional. Más aún, muchas de estas creencias podrían no jugar un rol positivo en los procesos de aprendizaje de los estudiantes.
openaire   +1 more source

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