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Evaluación de secuencias de aprendizaje de matemáticas usando la herramienta de los Criterios de Idoneidad Didáctica [PDF]

open access: yesBolema - Mathematics Education Bulletin, 2021
En este artículo se utiliza la herramienta de análisis didáctico denominada Criterios de Idoneidad Didáctica (CID) para valorar las secuencias didácticas elaboradas por maestros que han cursado un Diplomado en la Universidad de Panamá.
Orlando Garcia Marimon   +1 more
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Criterios valorativos y normativos en la Didáctica de las Matemáticas: el caso del constructo idoneidad didáctica [PDF]

open access: yesBolema - Mathematics Education Bulletin, 2018
En diversas investigaciones se ha observado el siguiente fenómeno: los criterios de idoneidad didáctica propuestos por el Enfoque Ontosemiótico funcionan como regularidades en el discurso de los profesores cuando justifican que sus propuestas didácticas ...
Adriana Breda   +2 more
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Criterios emergentes y asociados a la idoneidad didáctica para la enseñanza del perímetro por futuros profesores de matemáticas

open access: yesFormacion Universitaria, 2023
RESUMEN: Este estudio indaga sobre la planificación de una clase con el objetivo de identificar criterios didácticos que los futuros profesores de matemáticas utilizan para valorar la idoneidad didáctica en la gestión de un proceso de estudio al ...
Barboza, Juan   +1 more
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Criterios de idoneidad didáctica en la argumentación práctica de formadores de profesores de matemática

open access: yesUniciencia
[Objective] The objective was to analyse the practical arguments of a group of mathematics teachers’ educators during the assessment of the design of a didactic unit on functions for secondary education students (aged 15–16).
CARLOS Ledezma   +2 more
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Lesson Study y Criterios de Idoneidad Didáctica en la Práctica Reflexiva de Profesores Ecuatorianos

open access: yesZetetike
The reflective competence in mathematics instruction processes has gained strength in several research programs, making necessary the use of didactic tools that contribute to the assessment of the practice, regardless of the methodology used.
Eulalia Calle
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Reflexión de la práctica docente en la enseñanza de Funciones utilizando Criterios de Idoneidad Didáctica

open access: yes
The objective of this study is to identify which Didactic Suitability Criteria are considered by mathematics teachers when they reflect on their proposals for improvement in the teaching of functions.
Eulalia Calle, Vicenç Font
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Omar Malet   +2 more
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Idoneidad Epistémica del Significado de Número Natural en Libros de Texto Mexicanos

Bolema - Mathematics Education Bulletin, 2022
Lizzet Morales-García   +1 more
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