El modelo Teaching Games for Understanding en el contexto internacional y español: una perspectiva histórica [PDF]
El modelo de enseñanza Teaching Games for Understanding (TGfU) se dio a conocer como una innovación en la educación física escolar a principio de la década de los ochenta.
Devís Devís, José +2 more
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Trompetistas caldenses: historia de la Escuela de trompeta en Caldas, algunas causas de sus buenos resultados en el escenario musical colombiano [PDF]
El siguiente artículo se propone registrar la historia de la escuela de trompeta en el departamento de Caldas y la forma en que se ha desarrollado desde el año 1980, momento en el que nace el Programa Departamental de Bandas -- Además, pretende ...
Trujillo Gómez, Óscar Fernando
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Curriculum del autor: Doctor por la Universidad de Alicante. Licenciado en Enfermería por la Hogeschool Zeeland. Especialista en Enfermería Familiar y Comunitaria por el Ministerio de Educación y Ciencia. Máster en Ciencias de la Enfermería y en Economía
José Ramón Martínez Riera
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Fundamento: La educación universitaria venezolana se viene transformando a través de la Misión Alma Mater que busca la articulación de las instituciones educativas y los territorios donde están insertadas, para ello se ha apoyado en la Comisión Nacional ...
José Rafael Alzuro Porte +1 more
doaj
Confrontations and wear and tear of academic life: a proposal for an undergraduate course. [PDF]
Santoro R +5 more
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Analysis of Medical Students' Motivation: Insights into the Development of Future Health Professionals. [PDF]
Orozco-Jiménez KI +12 more
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Health status and academic progress: A cross-sectional study of nursing students in Croatia and Serbia. [PDF]
Ivanović S +8 more
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An online course on applied biochemistry and molecular biology through case-based learning. [PDF]
Plasencia J.
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Artificial Intelligence Readiness Among Young Family Doctors in Europe. [PDF]
Akyon SH +4 more
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Academic performance in the oral surgery subjects of undergraduate dental students: a cross-sectional study. [PDF]
De Macedo Santos JW +4 more
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