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International Journal of Multidisciplinary and Current Research, 2021
Les facteurs de la déscolarisation sont multiples. Le plus significatif en milieu rural est le manque d’éducation sexuelle ; et ce, à cause du caractère tabou du sexe dans la tradition Akan, dont la région de Moronou est fortement influencée.
Aka Yah +8 more
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Les facteurs de la déscolarisation sont multiples. Le plus significatif en milieu rural est le manque d’éducation sexuelle ; et ce, à cause du caractère tabou du sexe dans la tradition Akan, dont la région de Moronou est fortement influencée.
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French Journal of Psychiatry, 2018
L’espace scolaire est un element fondamental du milieu de vie de l’adolescent : l’endroit de tous les possibles et de tous les dangers, qu’il faut traverser pour devenir adulte.
V. Laccourreye
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L’espace scolaire est un element fondamental du milieu de vie de l’adolescent : l’endroit de tous les possibles et de tous les dangers, qu’il faut traverser pour devenir adulte.
V. Laccourreye
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European Scientific Journal
Cet article analyse les obstacles à l’insertion socio-professionnelle des jeunes filles déscolarisées engagées dans des parcours d’apprentissage en Côte d’Ivoire, dans un contexte marqué par la persistance des inégalités éducatives et socio-économiques ...
Safié Roseline N’Da
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Cet article analyse les obstacles à l’insertion socio-professionnelle des jeunes filles déscolarisées engagées dans des parcours d’apprentissage en Côte d’Ivoire, dans un contexte marqué par la persistance des inégalités éducatives et socio-économiques ...
Safié Roseline N’Da
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Quelques acquis d’un programme de recherches sur la déscolarisation
Diversité, 2012Les différents travaux de l’appel d’offres interministériel confirment la diversité des processus de déscolarisation. Il n’y a que des parcours singuliers qui n’ont en commun que d’être vécus dans des contextes dégradés ou au moins exposés à la précarité
D. Glasman
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Ecole, famille et enjeux de scolarisation et de déscolarisation en milieu rural marocain
, 2014Cette recherche s’inscrit dans le cadre d’une sociologie compréhensive et qualitative de l’école en milieu rural marocain. Elle a pour but d’étudier la relation école-famille et son impact sur la scolarisation et la déscolarisation.
Y. Belaid
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