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La construction institutionnelle de la « déscolarisation »
Diversité, 2012Si la question de la déscolarisation fait l’objet actuellement de tout un travail institutionnel, on ne peut dissocier celui-ci de l’espèce d’invisibilisation des enjeux sociaux et des enjeux proprement scolaires qui accompagnent sa mise en scène ...
B. Geay
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Diversité, 2012
Le programme de recherche engagé par plusieurs institutions a pour objet de cerner quantitativement et qualitativement une déscolarisation qui touche de plus en plus des jeunes relevant pourtant de l’obligation scolaire.
D. Dray, F. Oeuvrard
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Le programme de recherche engagé par plusieurs institutions a pour objet de cerner quantitativement et qualitativement une déscolarisation qui touche de plus en plus des jeunes relevant pourtant de l’obligation scolaire.
D. Dray, F. Oeuvrard
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Cette thèse montre comment le modèle d’accompagnement des décrocheurs au sein du dispositif de remobilisation MLDS (Mission de lutte contre le décrochage scolaire) s’apparente à celui des bénéficiaires d’aides sociales (notamment des chômeurs) qui tend à
Florian Asséré
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Un programme interministériel de recherche sur les processus de déscolarisation
VEI enjeux, 2000Le programme de recherche engage par plusieurs institutions a pour objet de cerner quantitativement et qualitativement une descolarisation qui touche de plus en plus des jeunes relevant pourtant de l'obligation scolaire.
D. Dray, F. Oeuvrard
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La construction institutionnelle de la « déscolarisation »
VEI enjeux, 2003Si la question de la descolarisation fait l'objet actuellement de tout un travail institutionnel, on ne peut dissocier celui-ci de l'espece d'invisibilisation des enjeux sociaux et des enjeux proprement scolaires qui accompagnent sa mise en scene ...
B. Geay
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Les nuits blanches de la déscolarisation à l’adolescence. Perspectives systémique et familiale
French Journal of Psychiatry, 2018M. Wawrzyniak
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La déscolarisation des élèves juifs de l’enseignement public français
Réflexions sur l’antisémitisme, 2016J. Obin
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La déscolarisation des élèves juifs de l’enseignement public français
, 2017J. Obin
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