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merz | medien + erziehung, 2023 Fünf Prozent der Bürger*innen gehören zur digitalen Mitte, die gut im digitalen Wandel mithalten kann. Zudem ist mehr als die Hälfte der deutschen Bevölkerung der Meinung, dass die Digitalisierung positive Veränderungen mit sich bringt. Desinformation wird als größte Gefahr der Digitalisierung für die Demokratie angesehen.
Stengl, Katharina
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merz | medien + erziehung, 2022 Der Gesellschaft fällt es nicht leicht, die Auswirkungen der Digitalisierung auf die ökologische Nachhaltigkeit und die zugrundeliegenden Wirkzusammenhänge einzuschätzen. So ein Ergebnis des D21-Digital-Index 2021/2022. Neben der Untersuchung des Digitalisierungsgrads der Bevölkerung erfasst die Studie in diesem Jahr auch systematisch die Perspektive ...
Wütscher, Swenja
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merz | medien + erziehung, 2011 Die digitale Welt gehört längst zum Alltag von Schülerinnen und Schülern, aber welche Rolle spielt sie in den Schulen? Dieser Frage geht die Bildungsstudie Digitale Medien in der Schule auf den Grund. Befragt wurden 305 Lehrerinnen und Lehrer für Mathematik und Naturwissenschaften in Deutschland.Die zentralen Ergebnisse sind ernüchternd: Zwar verfügen ...
merz, Redaktion
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merz | medien + erziehung, 2020 Die zunehmende Digitalisierung der deutschen Bevölkerung ist auch auf deren steigende Digitalkompetenz zurückzuführen. Zu diesem Ergebnis kommt der D21-Digital-Index 2019/2020 der wirtschaftsnahen Initiative D21. Der Index hat mit 58 Punkten (+ 3 Punkte im Vergleich zum Vorjahr) einen neuen Höchstwert erreicht.
Pflug, Maurice
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merz | medien + erziehung, 2018 Innerhalb der erstmaligen Betrachtung der Akzeptanz und Nutzung intelligenter Geräte unter Onlinern und digital affinen Gruppen zeigt sich eine Zunahme bei der Kompetenz und Offenheit der Bundesbürgerinnen und -bürger ab 14 Jahren. Der Zuwachs in Offenheit auf 52 Punkten (+ 3), in Kompetenz auf 47 (+ 3) und im Zugang auf 66 Punkten (+ 1) lässt den D21 ...
Müller, Antje
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D21-Digital-Index 2023/24: Digitaler Wandel
merz | medien + erziehungDie Digitalisierung dringt immer stärker in verschiedene Lebensbereiche vor, doch nicht alle Bevölkerungsgruppen können gleichermaßen davon profitieren. Der D21-Digital-Index 2023/24 wirft einen Blick auf die Anpassungs- und Zukunftsfähigkeit der Digitalen Gesellschaft.
Wütscher, Swenja
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Montbeugny – A79, zone D21 [PDF]
, 2022 Le diagnostic archéologique A79, zone D21 se situe au croisement de la RCEA et de la RD 53, dans la commune de Montbeugny dans le département de l’Allier. 37 sondages ont été réalisés permettant de diagnostiquer 9,2 % de l’emprise prescrite.
Baraton, Simon
core
Socioemotional wealth: A systematic literature review from a family business perspective
European Research on Management and Business Economics, 2023 The purpose of this study is to conduct a bibliometric analysis of socioemotional wealth research from the perspective of the family business. This analysis describes the current research trends and shows the future lines of research to guide future ...
Felipe Hernández-Perlines +3 more
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Footnotes to organizational competitiveness
Economics and Business Review, 2019 The aim of this paper is to enhance our understanding of evolution of the concept of competitiveness: how it developed and changed over time. The intention is to review three theoretical and practical reasons that explains why it remains such an ...
Obloj Krzysztof
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Clinical categorical variables and univariate analysis from CHIKF–confirmed patients at D0 and D21.
, 2023 Clinical categorical variables and univariate analysis from CHIKF–confirmed patients at D0 and D21.
Carolina dos Santos Lázari (14341739) +17 more
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