Results 11 to 20 of about 2,092 (212)
Fair play i kroppsøving – styringsreiskap eller danning? [PDF]
Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis, 2020 Fair play er ifølgje læreplan i kroppsøving ein kompetanse elevane skal praktisere og utvikle gjennom heile opplæringsløpet. Både i skulens styringsdokument og i teori trer fair play fram med ein klar danningsfunksjon.
Reidun Nerhus Fretland +3 more
doaj +2 more sources
Kritisk danning som eksistensiell danning [PDF]
The chapter highlights a nearly forgotten dimension of critical Bildung – known as existential Bildung – by revisiting different older and newer theoretical concepts. These are Bollnow’s pedagogy of ‘the encounter,’ Biesta’s concept of ‘existential education,’ Adorno’s ideas about the social-critical function of art through encounters with ‘the ...
Rinholm, Hanne, Varkøy, Øivind
openaire +3 more sources
Kunnskap om og erfaring med livsmestring i skolen – muligheter og begrensninger
Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis, 2023 Før implementeringen av LK20 har det ligget i skolens mandat, gjennom formålsparagrafen i opplæringsloven, å utvikle elevenes evner til å mestre egne liv.
Veronica Isaksen +2 more
doaj +1 more source
Filosofi og allmenndanning som vesentleg omstridde omgrep
Norsk Filosofisk Tidsskrift, 2022 Både filosofi og allmenndanning er vesentleg omstridde omgrep, som det korkje er mogleg eller ynskjeleg å gje eintydige definisjonar. Avklåring av slike omgrep dreier seg meir om å skjøna korleis og kvifor dei er omstridde, noko som vil kunna føra til ei
Hans Marius Hansteen
doaj +1 more source
Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, 2021 Denne artikkelen presenterer funn og fortolkninger fra et forsknings- og utviklingsprosjekt i et bachelorstudium i pedagogikk. Vi spør hvorvidt ny bruk av digital teknologi ivaretar akademisk danning i samspill med tradisjonelle medier som forelesninger ...
Kirsten Sivesind +2 more
doaj +1 more source
Folkehøgskolen som danningsarena for elever med Downs syndrom i overgangsfasen til voksenliv
Nordisk Välfärdsforskning, 2023 Sammendrag Folkehøgskolen har som formål å være en læringsarena for danning og personlig utvikling. Videre skal den i henhold til norsk folkehøgskolelov, så langt det er mulig og rimelig, legge læringsmiljøet til rette for elever med særskilte behov. Det
Roald Undlien +2 more
doaj +1 more source
Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, 2023 I norsk skole er bærekraftig utvikling ett av tre tverrfaglige tema i den nye læreplanen som ble tatt i bruk fra 2020 og som presenterer dette som en viktig samfunnsutfordring. Denne artikkelen drøfter på et overordnet plan hvordan skolens religions- og
Geir Skeie
doaj +1 more source
Det tekstilfaglege i endring 1994-2017
FORMakademisk, 2021 Artikkelen presenterer endringar i tekstilopplæringa ved Faglærarutdanning i design, kunst og handverk ved Høgskolen i Oslo (HiO), seinare Høgskolen i Oslo og Akershus (HiOA), og som i dag er kalla Institutt for estetiske fag (EST) ved OsloMet ...
Randi Veiteberg Kvellestad
doaj +1 more source
Uniped, 2021 I dag er det nærmest en selvfølge å be studenter om å gjøre obligatoriske oppgaver underveis i et studieløp. Likevel er det forsket lite på hvordan studentene erfarer å arbeide med denne typen oppgaver.
Kirsten Sivesind, Elisabeth Hovdhaugen
doaj +1 more source
Profesjonssamtalen som danningsarena i barnehagelærerutdanningen
Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, 2020 Denne artikkelen bygger på en kvalitativ studie fra en barnehagelærerutdanning i Norge, og handler om hvilke danningsdiskurser som trer frem i profesjonssamtalen, og hvilken betydning disse diskursene får for profesjonssamtalen som danningsarena i ...
Annette Kristoffersen Winje +3 more
doaj +1 more source