Deberes escolares y rendimiento académico en estudiantes de educación obligatoria
, 2015 El objetivo general de esta Tesis Doctoral ha sido profundizar en la relación entre los deberes escolares y el rendimiento académico tomando en consideración a los tres agentes implicados en este proceso (estudiantes, profesores y padres) y dos etapas educativas (Primaria y Secundaria). Para el abordaje de este objetivo se han diseñado y llevado a cabo
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PERCEPCIONES Y CREENCIAS DE LOS DEBERES ESCOLARES. LA VISIÓN DE LAS FAMILIAS.
, 2019 Actualmente y desde hace tiempo, los deberes es un tema que está en continuo debate en nuestra sociedad. Este trabajo recoge una serie de aportaciones de diversos autores sobre cuestiones acerca del concepto, la tipología y las actitudes que los deberes traen consigo.
FORTÚN SANVICENTE, DIEGO +1 more
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Metas académicas, deberes escolares y aprendizaje en estudiantes de secundaria
, 2018 [Resumo] Metas académicas, deberes escolares e aprendizaxe en estudantes de secundaria. O obxectivo xeral desta Tese Doutoral foi profundar na realización dos deberes escolares atendendo ao concepto multidimensional de compromiso (engagement): compromiso motivacional, cognitivo e condutual.
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“Deberes escolares: Una tradición que no se adapta a las nuevas exigencias de la sociedad”
, 2016 Los deberes son el elemento olvidado en la reforma del sistema educativo español. A pesar del paso del tiempo, ni el papel tradicional ni la presión ejercida sobre el alumno han cambiado. A lo largo de este documento se presentará la actual situación de los deberes en España, comenzando por una revisión de la definición y origen para justificar su uso.
Calle Duran, Rocio +1 more
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Methodological characteristics of evaluative studies of drug prevention programs in Brazil: scoping review. [PDF]
Rev Lat Am EnfermagemSchneider DR +9 more
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Deberes escolares, aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de educación primaria
, 2015 ESP
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Los deberes escolares a estudio: una investigación desde el ámbito curricular, familiar y social
, 2023 Tesis Univ. Granada.
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Líneas generales de intervención en el campo de las dificultades de aprendizaje (DA): El foco de intervención familiar [PDF]
, 2003 Fidalgo Redondo, Raquel +1 more
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