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Utilización de la contextualización mediante el uso de demostraciones experimentales para mejorar la percepción y la actitud hacía la Química de los futuros maestros [PDF]
Enseñanza de las Ciencias, 2019 La investigación educativa que presentamos tiene como objetivo fundamental cambiar la actitud y la percepción de los futuros maestros hacia la Química.
Juan Francisco Álvarez Herrero +1 more
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Utilización de demostraciones experimentales como recurso didáctico Primera Parte
Educación Química, 2018 Los cursos de química del Ciclo Básico Común de la Universidad de Buenos Aires son en general numerosos y no se dispone de laboratorios. En este contexto, la necesaria aplicación de los contenidos por parte del propio alumno, a través de experiencias que
Leonor Landau +4 more
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Utilización de demostraciones experimentales como recurso didáctico. Parte II.
Educación Química, 2018 En la primera parte de este trabajo acerca de demostraciones experimentales en el aula se discutió su organización, desarrollo y evaluación. En esta segunda parte se presentan específicamente los objetivos y contenidos de las guías de dichas actividades.
Leonor Landau +4 more
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Enseñanza de las Ciencias, 2016 En el present treball s'estudien les pràctiques experimentals realitzades per demostradores itinerants en la Il·lustració. Es mostrarà el recorregut per Espanya d'un dels demostradors més populars, François Bienvenu, amb la finalitat d'analitzar diversos
Ignacio Suay-Matallana +1 more
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Revista Electrónica de Didáctica en Educación Superior, 2013 Los profesores de la cátedra de Química del Ciclo Básico Común de la Universidad de Buenos Aires han probado diversas estrategias tendientes a acercar a los alumnos a las experiencias de laboratorio, pues la superpoblación de los cursos impidió ...
Salvador Ali +5 more
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Puesta en marcha de un catálogo de demostraciones experimentales en asignaturas básicas [PDF]
Libro de Actas IN-RED 2017 - III Congreso Nacional de Innovación Educativa y de Docencia en Red, 2017 En este trabajo se muestran los primeros pasos que se han llevado a cabo dentro de un proyecto PIME de la convocatoria 2016-2017 del Vicerrectorado de Estudios, Calidad y Acreditación de la Universidad Politécnica de Valencia titulado “Metodologías activas en asignaturas básicas. Creación de un catálogo de demostraciones experimentales o proyectos como
Vilaplana Cerda, Rosario Isabel +6 more
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Pixel-Bit, 2023 La observación en la formación inicial de docentes se ha visto favorecida con la proliferación de herramientas digitales para el análisis de la actuación en el aula, junto a las prestaciones introducidas en el software para tratamientos más complejos de
Maria Carme Peguera-Carré +3 more
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Libro de Actas IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red, 2018 Presentamos los pasos realizados dentro de una PIME denominado "Metodologías activas en asignaturas básicas. Un catálogo de demostraciones experimentales de física diseñado como recursos didácticos para la motivación del grado" que arranca en el 2016 y continuará hasta 2019.
Vilaplana Cerda, Rosario Isabel +5 more
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Mundo Nano, 2015 Resumen: El auge de la nanociencia y la nanotecnología ha llevado al surgimiento de cursos formales especializados en este tema a nivel de enseñanza superior.
Fernando M. Martinez +2 more
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EVALUACIÓN DE MÉTODOS PARA ERRADICAR HONGOS ENDÓFITOS DE SEMILLAS DE Brachiaria decumbens Stapf
Revista de la Facultad de Ciencias, 2017 La adaptación de plantas a ambientes extremos puede depender de la asociación con hongos endófitos de raíces. Sin embargo, las demostraciones del papel de esos endófitos en las simbiosis son limitadas si no se experimenta con plantas libres de ellos ...
Diana Tamayo +2 more
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