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Understanding the Impact of Institutions on Climate‐Adaptive Policy Designs: A Study of Collective Action Inference in Urban Water Systems

Policy Studies Journal, Volume 53, Issue 3, Page 637-653, August 2025.
ABSTRACT Feedback is ubiquitous in complex systems and critical to the process of designing public policies to solve problems such as climate adaptation. However, well‐known cognitive and institutional constraints can impact information feedback processes, limiting a system's ability to incorporate feedback into policy designs.
Aaron Deslatte, Jeffery A. Adams, Faisal Cheema, Jesse L. Barnes, Elizabeth A. Koebele, Sara Alonso Vicario   +5 more
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A framework for understanding the human experience of nature through cognitive mapping

Conservation Biology, Volume 38, Issue 4, August 2024.
Abstract Human behavior is a key driver of the biodiversity crisis, and addressing it requires changing individual choices and actions. Yet, the same processes that imperil biodiversity (e.g., urbanization) also alienate people from the experience of nature, eroding care for the natural world.
Nitzan Dan‐Rakedzon, Whitney Fleming, Nurit Lissovsky, Susan Clayton, Assaf Shwartz   +4 more
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El marco de razonamiento clínico de Bobath: Un modelo de ciencia de sistemas para abordar la complejidad de los trastornos del neurodesarrollo incluida la parálisis cerebral

Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 66, Issue 8, Page e120-e129, August 2024.
Resumen La actual práctica de desarrollo Bobath recomendada dentro del Marco de Razonamiento Clínico Bobath (BCRF) puede conceptualizarse utilizando la visión de la ciencia de los sistemas. Proporciona, así, una perspectiva holística de la interrelación e interconexión de las variables asociadas con la discapacidad aparecida durante la infancia.
Margaret J. Mayston, Gillian M. Saloojee, Sarah E. Foley   +2 more
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El desarrollo de las habilidades cognitivas según los avances en las teorías psicológicas

Revista de Psicología, 1997
Se presentan los modelos más representativos del desarrollo cognitivo según los avances en las teorías psicológicas. Luego se realiza un breve análisis de los modelos en función a seis factores relacionados con diferentes áreas de la psicología y las ...
Sheyla Blumen
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Análisis del programa para el desarrollo de la educación inicial respecto al desarrollo cognitivo y psicosocial de los menores

Revista de Investigación Educativa Intervención Pedagógica y Docencia
La Educación Inicial es un derecho fundamental para todos los niños, garantizando su desarrollo integral, según el Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE).
Claudia Verónica Tenorio Vargas, Elizabeth Cortés Palma, Miriam Olvera Cueyar   +2 more
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Advancements in dementia research, diagnostics, and care in Latin America: Highlights from the 2023 Alzheimer's Association International conference satellite symposium in Mexico City

Alzheimer's &Dementia, Volume 20, Issue 7, Page 5009-5026, July 2024.
Abstract INTRODUCTION While Latin America (LatAm) is facing an increasing burden of dementia due to the rapid aging of the population, it remains underrepresented in dementia research, diagnostics, and care. METHODS In 2023, the Alzheimer's Association hosted its eighth satellite symposium in Mexico, highlighting emerging dementia research, priorities,
Ana Luisa Sosa, Sonia MD Brucki, Lucia Crivelli, Francisco Javier Lopera, Daisy M Acosta, Juliana Acosta‐Uribe, Diego Aguilar, Sara G Aguilar‐Navarro, Ricardo F Allegri, Paulo HF Bertolucci, Ismael L Calandri, Maria C Carrillo, Patricio Alexis Chrem Mendez, Mario Cornejo‐Olivas, Nilton Custodio, Andrés Damian, Leonardo Cruz de Souza, Claudia Duran‐Aniotz, Adolfo M García, Carmen García‐Peña, Mitzi M Gonzales, Lea T Grinberg, Agustin M Ibanez, Maryenela Zaida Illanes‐Manrique, Clifford R Jack Jr, Jorge Mario Leon‐Salas, Jorge J Llibre‐Guerra, José Luna‐Muñoz, Diana Matallana, Bruce L Miller, Lorina Naci, Mario A Parra, Margaret Pericak‐Vance, Stefanie D Piña‐Escudero, Elisa de Paula França Resende, John M Ringman, Gustavo Sevlever, Andrea Slachevsky, Claudia Kimie Suemoto, Victor Valcour, Andres Villegas‐Lanau, Mônica S Yassuda, Simin Mahinrad, Claire Sexton   +43 more
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Importancia de la Parentalidad para el Desarrollo Cognitivo Infantil: una Revisión Teórica

Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2014
La influencia del contexto social y familiar en el desarrollo socioemo cional y cognitivo del niño es innegable. El objetivo de este trabajo es destacar el rol activo de la parentalidad en el desarrollo cognitivo infantil.
Jael Vargas-Rubilar, Vanessa Arán-Filippetti   +1 more
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Relación entre la expresión corporal y el desarrollo cognitivo en niños de Educación Inicial. Una revisión sistemática

Ciencia y Educación
La expresión corporal tiene una importante relación con el desarrollo cognitivo en niños de educación inicial, según los resultados de esta revisión sistemática cuantitativa.
Sorayda Petita Altamirano Cortez, Diana Teresa Albán Bazurto, Johanna Paola Veliz Gavilanes, Reina Alexandra Conforme Espinoza, Emma Sabina Altamirano Cortez   +4 more
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Desnacionalización, Regímenes Visuales y Resistencia: Gitanos Americanos en Ciudad de México

Cultural Anthropology, Volume 39, Issue 2, Page 171-193, May 2024.
RESUMEN La idea de que el carácter de los roma es exterior al flujo de la dinámica de los procesos históricos es un organicismo alienante en México y América Latina, pues los regímenes visuales han reproducido estereotipos culturales y raciales excluyentes sobre ellos.
DAVID LAGUNAS
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Estilos Cognitivos, Desarrollo Operatorio y Preconcepciones

Revista Internacional de Psicología, 2004
Introduccion La ensenanza tradicional se ha caracterizado por dar prioridad a la acumulacion de contenidos conceptuales en la mente de los alumnos. De lo que se trataba era de que el estudiante asimilara de una forma receptiva y pasiva estructuras conceptuales previamente organizadas.
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