Teoría de la mente, flexibilidad cognitiva y lenguaje. Relación con la comprensión de situaciones sociales y de sentidos figurados del lenguaje [PDF]
, 2017 "Teoría de la mente, flexibilidad cognitiva y lenguaje. Relación con la comprensión de situaciones sociales y de sentidos figurados del lenguaje". Trabajo de Fin de Grado, Psicología. Alumno: Carlos López-Torreblanca.
López-Torreblanca, Carlos
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Manual sobre desarrollo del lenguaje. Segunda parte
, 1999 Conscientes de que al interior de la docencia y particularmente dentro de la disciplina de la Fonoaudiología es preciso formar profesionales docentes que trabajen por los resultados a largo plazo y que respondan a las exigencias actuales de la educación en Colombia, hemos elegido analizar, a través de la elaboración del texto: Manual para el Desarrollo
Merchán Farias, Clara Inés +1 more
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Avances en Psicología Latinoamericana, 2013 Mediante la combinación de métodos de análisis comportamental y lingüísticos se estudió la relación entre el uso del lenguaje y los patrones atributivos en jóvenes y niños colombianos en distintas etapas de su desarrollo y en diferentes contextos ...
Florencia Reali +3 more
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Utilización de patrones de diseño en la asignatura de Procesadores de Lenguaje [PDF]
, 2009 La asignatura de Procesadores de Lenguaje comprende el aprendizaje de una teoría formal y el desarrollo práctico de un procesador de lenguaje. La fase de análisis semántico es comúnmente descrita mediante el uso de formalismos tales como gramáticas ...
Ortín Soler, Francisco +2 more
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Aula de Comunicación y Lenguaje en los centro de Educación Infantil y Primaria: un estudio de casos [PDF]
, 2014 Las aulas de comunicación y lenguaje son unidades de educación especial en centros ordinarios que atienden al alumnado con un Trastorno Mixto del Lenguaje Receptivo-Expresivo o con Trastornos Generalizados del Desarrollo.
Grau Rubio, Claudia +1 more
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Autonomy in simultaneus bilingualism: evidence from an English-Spanish bilingual child
Káñina, 2007 Este estudio examina la adquisición bilingüe simultánea del inglés y del español en un niño entre los 1;2.0 y los 2;3.3 años de edad. Transcripciones y records diarios fueron examinados exhaustivamente para determinar el desarrollo fonológico, léxico ...
Luz Marina Vásquez Carranza
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Efecto del tipo de relacion semantica en el recuerdo de la informacion desde la memoria episodica: comparacion entre los ninos escolares con y sin dificultades en el desarrollo del lenguaje [PDF]
, 2008 56 p.La literatura plantea como una de las teorías explicativas a la naturaleza del Trastorno Específico de Lenguaje (TEL) la teoría del procesamiento de la información.
Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía) +1 more
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, 2009 ¿Qué es el lenguaje?/¿Cómo se desarrolla?/¿El lenguaje sólo significa "hablar"?/¿Cuáles son las etapas de desarrollo del lenguaje?/ ¿Cómo saber si el lenguaje del niño está acorde con la edad cronológica?/ ¿Qué clases de retardos en el desarrollo del Lenguaje se pueden presentar?/¿Por qué se puede alterar el lenguaje? Tomado de: http://www.valledellili.
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Diseño de un programa de prevención de trastornos del lenguaje en el 1º ciclo de educación infantil [PDF]
, 2000 [Resumen] En el presente trabajo, partiendo de la importancia que el Lenguaje juega en el desarrollo psicoevolutivo, tratamos de realizar una reflexión acerca de su evolución y de los problemas que pueden presentarse en el primer ciclo de Educación ...
Muñoz Cadavid, María A.
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Desarrollo motriz versus desarrollo del lenguaje
, 2014 Grado en Educación ...
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