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Foucault y la reflexión filosófica de origen literario [PDF]

open access: yes, 2013
Para el desarrollo de nuestro trabajo nos ocuparemos en abordar el problema del lenguaje y la literatura en algunos textos de M. Foucault de mediados de los 60 partiendo de los siguientes interrogantes: ¿de qué modo enfoca M.
Pena, Leandro
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El marco de razonamiento clínico de Bobath: Un modelo de ciencia de sistemas para abordar la complejidad de los trastornos del neurodesarrollo incluida la parálisis cerebral

open access: yesDevelopmental Medicine &Child Neurology, Volume 66, Issue 8, Page e120-e129, August 2024.
Resumen La actual práctica de desarrollo Bobath recomendada dentro del Marco de Razonamiento Clínico Bobath (BCRF) puede conceptualizarse utilizando la visión de la ciencia de los sistemas. Proporciona, así, una perspectiva holística de la interrelación e interconexión de las variables asociadas con la discapacidad aparecida durante la infancia.
Margaret J. Mayston   +2 more
wiley   +1 more source

La educación psicomotriz en su contribución al desarrollo del lenguaje en niños que presentan necesidades específicas de apoyo educativo

open access: yesRevista de Investigación en Logopedia, 2017
La presente investigación pretende mostrar la influencia y contribución de la intervención psicomotriz en el desarrollo del lenguaje en aquellos niños con necesidades específicas de apoyo educativo .
Mª Teresa Rodríguez   +3 more
doaj   +2 more sources

Similitudes TDAH y TEA-AF en el perfil lingüístico usando el CELF-4 [PDF]

open access: yes, 2018
El TDAH es un trastorno del neurodesarrollo que se caracteriza por conductas de inatención e hiperactividad y es el trastorno psiquiátrico más frecuente en niños con trastornos del lenguaje. Los TDAH es más probable que presenten dificultades de lenguaje
Calleja-Reina, Marina   +2 more
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Examining learning opportunities and perceptions of Latin American ESL learners in varying proficiency‐level groups

open access: yesInternational Journal of Applied Linguistics, Volume 34, Issue 3, Page 884-904, August 2024.
Abstract Learner‐to‐learner (peer) interaction has been integral to the second language (L2) classroom since the advent of communicative‐oriented pedagogies. Despite the well‐documented benefits of peer interaction, the extent to which learners benefit may be impacted by a range of factors, particularly their peers’ proficiency levels.
Franciele Spinelli
wiley   +1 more source

Descolonizando la historia oral: una conversación

open access: yes, 2021
History, Volume 106, Issue 370, Page E1-E17, March 2021.
wiley   +1 more source

Procesos y estructuras del desarrollo del lenguaje

open access: yesInfancia y Aprendizaje, 1981
Para un importante numero de psicologos, entre los que nos contamos, el estudio de la adquisicion deI lenguaje por el nino se encuentra actualmente en un punto muerto.
openaire   +3 more sources

El uso de estándares para promover niveles avanzados de competencia lingüística [PDF]

open access: yes, 2015
El presente artículo explora aspectos de la complejidad lingüística que lleva a la fosilización y que resulta en que muchos alumnos de idiomas se estanquen en su desarrollo lingüístico. El objetivo inmediato es colocar al lector dentro del discurso sobre

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Parental sensitivity and family conversation: A naturalistic longitudinal study with both mothers and fathers across three time‐points in early infancy

open access: yesInfant Mental Health Journal: Infancy and Early Childhood, Volume 45, Issue 4, Page 357-368, July 2024.
Abstract Parental verbal sensitivity is known to promote child language skills, but few studies have considered: (a) links between global (i.e., verbal, behavioral, and affective) measures of parental sensitivity and infant‐initiated conversations, an important precursor to language development; (b) whether maternal and paternal sensitivity show ...
Elian Fink   +3 more
wiley   +1 more source

Desarrollo del lenguaje infantil mediante el Método Estitsológico Multisensorial

open access: yesRevista Española de Pedagogía
El propósito de este artículo es mostrar la importancia de la estimulación multisensorial temprana y de la comunicación parental en el desarrollo del lenguaje infantil.
Pilar Ibáñez López   +2 more
doaj   +1 more source

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