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Revista de Estudios Latinoamericanos sobre Reducción del Riesgo de Desastres REDER, 2022 Este estudio evalúa la retención de conocimientos de los egresados de la quinta cohorte del Certificado en 'Planificación del desarrollo local, ordenamiento territorial y gestión del riesgo de desastres' (PDLOTGR), postgrado implementado en Latinoamérica durante el 2020 y 2021. Este es el segundo estudio sobre rendimiento académico del Certificado.
Juan Pablo Sarmiento, Catalina Sarmiento
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Globalización y neoliberalismo en las políticas de desarrollo del posgrado en México
Sinéctica, 2008 En este artículo se identifican los argumentos que, desde la perspectiva del neoliberalismo y la globalización, fundamentan las políticas de posgrado en México en los últimos quince años, así como el papel de los organismos internacionales en la difusión de estas visiones sobre la educación.
Sánchez-Saldaña, Mariana
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LAS CONTINGENCIAS DEL POSGRADO EN EL DESARROLLO SOCIO- ECONÓMICO Y POLÍTICO DE ZACATECAS
Revista Electrónica Sinergias Educativas, 2019 Este artículo forma parte del proyecto “El posgrado de la UAZ y su contribución al desarrollo del estado de Zacatecas: una mirada desde los directivos”. Su objetivo, investigarla contingencia y trascendencia del posgrado en PNPC y no PNPC. La metodología es cuantitativa con análisis descriptivo no paramétrico de contingencias.
Claudia Guerrero García +2 more
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LOS DOCTORADOS EN MÉXICO EN EL MARCO DEL DESARROLLO OE LOS POSGRADOS Y LA GLOBALIZACIÓN
Investigación Administrativa, 2000 En este trabajo se aborda el desarrollo de los estudios de posgrado en México, concretamente del IPN y la UNAM, que es una parte resultante del marco teórico que fundamentó al proyecto de investigación Aciertos y Retos del Doctorado Tutorial en México y Latinoamérica, realizado en la SEPI, ESCA, Sto. Tomás.
Susana Asela Garduño Román +2 more
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SIGNOS - Investigación en sistemas de gestión, 2017 Esta investigación busca establecer la relación entre el pensamiento sistémico y la gestión integral para su posible incorporación en los programas de posgrado del convenio USTA–ICONTEC. Se partió de una revisión sistemática exploratoria de artículos publicados en las bases de datos Science Direct, Ebscohost, Jstor y SciVerse Scopus, entre 2005 y 2015,
Liliana Muñoz Pineda
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Libro de Actas IN-RED 2020: VI Congreso de Innovación Edicativa y Docencia en Red, 2020 The Logical Framework Approach (LFA) is an analytical methodology for project design and formulation that has been widely used in the field of development cooperation. Its main advantages are, firstly, that it assists in the analysis and diagnosis of complex real situations and, secondly, that it provides an effective tool for the monitoring and ...
Laura Gilabert Sansalvador +1 more
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Gestión del Conocimiento: instrumentación de estrategias para el desarrollo de competencias informacionales en estudiantes de Posgrado [PDF]
Revista Universitaria Digital de Ciencias Sociales (RUDICS), 2018 Este trabajo tiene como propósito enunciar la incorporación de la Gestión del Conocimiento (GC) y el desarrollo de competencias informacionales, por medio de la instrumentación de estrategias cognitivas que den sustento al desarrollo de proyectos de investigación, en estudiantes de nivel Posgrado (Maestría y Doctorado) para enfrentar los retos en que ...
Adriana Yáñez Hernández
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Dimensiones Turísticas, 2020 Se realiza un análisis del destino Puerto Vallarta y su zona de influencia, a través de los trabajos de tesis de posgrado (maestría y doctorado) en Ciencias para el desarrollo, la sustentabilidad y el turismo de la Universidad de Guadalajara, con una visión multidisciplinar, de acuerdo con temáticas propuestas desde la academia para el análisis de la ...
Carlos Gauna Ruíz de León +3 more
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Revista RupturasEste estudio indaga la relación y contribución de las investigaciones del Programa de Posgrado en Desarrollo Sostenible de la Universidad de Costa Rica al desarrollo sostenible. Se examinaron 46 tesis desarrolladas en el período entre 2007 y 2023. Mediante un análisis documental minucioso, se investigaron aspectos como la autoría, género, nacionalidad,
Ismael Guido Granados +4 more
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Trabajo Colaborativo y Desarrollo del Pensamiento Crítico en Estudiantes de Posgrado [PDF]
Esta pesquisa explora como essas duas variáveis se relacionam no contexto da educação superior, especialmente em programas de pós-graduação. Nesses ambientes, frequentemente ainda se utilizam abordagens pedagógicas tradicionais que dificultam a construção conjunta do conhecimento.
Efraín NÚÑEZ VILLAZANA +9 more
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