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Revista multidisciplinaria UNNIVALEl aprendizaje del inglés en educación primaria constituye un desafío significativo, especialmente en la adquisición y uso del vocabulario. La presente investigación tuvo como objetivo analizar la influencia de la aplicación de cuentos bilingües ilustrados en el desarrollo del vocabulario en inglés en estudiantes de primaria.
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Fortalecimiento de la escritura del inglés para la construcción de mensajes, a través de una estrategia didáctica basada en la realización de un filminuto, que estimule la motivación dentro del marco de la pirámide de Maslow [PDF]
, 2018 Estimular la motivación en los procesos de enseñanza es un factor clave para lograr que los estudiantes desarrollen sus habilidades en la ejecución de tareas.
González Peláez, Jhon Jairo +2 more
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Didáctica del inglés en las diversas etapas del juego en Educación Infantil [PDF]
, 2016 La progresiva innovación de la educación actual está cada vez más a la orden del día. La escuela tradicional va dejando paso a modelos mucho más significativos y arriesgados de enseñanza y aprendizaje.
Sánchez López, Inés
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Sistema de información con uso de vocabulario controlado para el registro de muestreo y caracterización de la población con y sin discapacidad [PDF]
, 2012 Las estadísticas poblacionales permiten estimar tanto la calidad de vida y bienestar de una población como determinar aspectos prioritarios, carencias y factores de riesgo que presentan los individuos o un colectivo.
Ortega Martínez, Nathalia +1 more
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MQRInvestigarEl objetivo de este estudio es analizar el impacto del uso de la técnica de asociación, repetición y aplicación en el incremento del vocabulario en inglés de los estudiantes del nivel A1, de acuerdo con el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER), en una universidad ubicada al norte de Quito.
María Augusta Heredia-Quiroz +2 more
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, 2020 Dedicatoria. -- Agradecimientos. -- Resumen. -- Abstract. -- Lista de tablas. -- Capítulo 1. Generalidades de la investigación. -- Introducción. -- 1.1. Planteamiento del problema. -- 1.1.1. Contexto. -- 1.2. Justificación. -- 1.3. Objetivos de investigación. -- 1.3.1. Objetivo general. -- Capítulo 2: Marco referencial. -- 2.1. Marco de antecedentes.. -
Garibotto Trujillo, Vivian Camila +2 more
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, 2020 El estudio parte de la hipótesis de que el enfoque comunicativo de enseñanza y aprendizaje de la lengua española que se lleva a cabo en las Agrupaciones de Lengua y Cultura Española (ALCE) que el Ministerio de Educación gestiona en el exterior puede verse enriquecido significativamente si se integran en las programaciones didácticas principios ...
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[Towards an early differential diagnosis in autism spectrum disorders and fragile X syndrome. A systematic review]. [PDF]
Rev Neurol, 2022 Losada-Montes G +3 more
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A multidimensional approach to Spanish-English bilingual preschoolers' narrative skills. [PDF]
Infanc Aprendiz, 2021 Shiro M, Hoff E.
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