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Letras, 2014 Los profesionales de la enseñanza de lenguas extranjeras o segundas lenguas se preguntan si sus alumnos progresan en el continuum del dominio de la lengua en cuestión.
Asunción Martínez-Arbelaiz
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Revista de Investigación en Psicología, 2014 El estudio buscó determinar si la condición de marginalidad y el bilingüismo pueden estar afectando el desarrollo lingüístico oral y las habilidades prelectoras en niños de 4 a 6 años en tres zonas del Perú y, asimismo, establecer si el desarrollo de los
Ricardo Canales Gabriel
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Reflexión sobre la adquisición desde la perspectiva lingüística [PDF]
, 2003 En este artículo se revisan las condiciones en las que se produce la adquisición del lenguaje. Comenzando por el desarrollo cerebral, la inteligencia, las experiencias sociales se reflexiona sobre aquellos elementos que han dado lugar a controversias ...
Portillo Mayorga, Mª Rosario
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Entreciencias: Diálogos en la Sociedad del Conocimiento, 2017 El objetivo de la presente investigación es identificar cualquier evidencia de desarrollo lingüístico en el uso de conectores discursivos resultante de la comparación de producciones argumentativas de dos grupos de adolescentes de diferentes grados ...
Karina Paola García Mejía +1 more
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Tendencias Pedagógicas, 2015 The aim of this study is to ratify the importance of metalinguistic CAPABILITIES in developing literacy. Having worked with children in the first year of primary school, we were able to reconfirm the concept that development of these skills followed a ...
Cristina González Trujillo +2 more
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Creencias relativas al aprendizaje de una lengua extranjera [PDF]
, 2005 Este artículo pretende analizar las creencias de los maestros en formación respecto al aprendizaje de una lengua extranjera. Resulta interesante explorar tales creencias ya que probablemente tales percepciones e impresiones iniciales respecto a lo que ...
Martínez Agudo, Juan de Dios
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Comunicar en inglés: un aprendizaje lingüístico a través de un aprendizaje social [PDF]
, 1987 El desarrollo de la competencia comunicativa en una lengua añadida no es exclusivamente un aprendizaje lingüístico sino que se trata, también, de un aprendizaje social.
Vez Jeremías, José Manuel
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Negación en el sistema de las perífrasis verbales causativas del español actual
Logos: Revista de Lingüística, Literatura y Filosofía, 2014 La característica funcional de la categoría de la negación está estrechamente vinculada con la realización del fenómeno del supletivismo en el sistema de las perífrasis verbales del español.
Ganna Glushchuk-Oleia
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Linguistic skills of children from a low socioeconomic level at the beginning of elementary education [PDF]
, 2007 The purpose of this study was to assess the linguistic skills of children from a low socioeconomic background who were beginning their elementary education. A total of 262 first-grade students with an average age of 5.7 years old and who were enrolled in
Delgado-Sánchez, Ulises +4 more
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DialécticaLa construcción de competencias comunicativas en educación primaria constituye uno de los desafíos más complejos y determinantes para el desarrollo integral de los estudiantes en el contexto educativo actual.
Ana Mireya Morantes, Leidy Rolón
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