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Desenvolvimento da inteligência emocional na escola: relato de experiência
Resumo O termo inteligência emocional refere-se à competência de reconhecer as próprias emoções e as dos outros, além da habilidade de lidar com sentimentos.
Claudia Daiane Trentin Lampert +1 more
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A Avaliação Atitudinal no Ensino Superior e o Desenvolvimento da Inteligência Emocional
O objetivo desta pesquisa é descrever a relação do desenvolvimento e da avaliação dos conteúdos atitudinais no Ensino Superior Militar com as teorias da inteligência emocional por meio de uma análise semântica.
Edson Ramon Lima Pereira dos SANTOS
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Desenvolvimento emocional na educação de alunos disléxicos
Este artigo objetivou analisar como a dislexia pode impactar o desenvolvimento emocional de crianças em idade escolar e os desafios enfrentados pelas políticas públicas educacionais brasileiras para lidar com essa questão. Foi utilizado o método dedutivo
Mara Dantas Pereira
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Aim To examine the most relevant aspects of functioning of adults with cerebral palsy (CP) from their perspective, in order to develop an International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF) Core Set for adults with CP. Method We conducted six focus group discussions with adults with CP without intellectual disability and seven ...
Suzie Noten +13 more
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Figurações da Relação Mãe-Bebê nas Esculturas de Felícia Leirner: Um Olhar Winnicottiano
Nos estágios iniciais do desenvolvimento emocional, a mãe é capaz de alcançar um nível de sensibilidade tão aguçada que pode se adaptar às necessidades primárias do bebê.
Carolina de Souza +1 more
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Aim To assess the reliability and predictive validity of the developmental and socio‐emotional scales of the Standardized Infant NeuroDevelopmental Assessment (SINDA). Method To assess reliability, two sets of three assessors forming eight assessor‐pairs independently rated the developmental and socio‐emotional scales of 60 infants.
Mijna Hadders‐Algra +4 more
wiley +1 more source
Este trabalho objetivou investigar em que medida práticas de professores da Educação Infantil influenciam no desenvolvimento emocional e afetivo das crianças, na percepção de professoras de escolas autointituladas inovadoras.
Reis, Caroline Gomes Braga dos
doaj
A competência emocional é reconhecida como habilidade essencial para o desenvolvimento infantil, contribuindo para o bem-estar subjetivo, bom relacionamento interpessoal e desempenho acadêmico de crianças. Na fase escolar, por volta dos quatro/cinco anos,
Deise Maria Leal Fernandes Mendes +2 more
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Os vínculos afetivos que se estabelecem na infância podem ter efeitos no desenvolvimento emocional dos jovens. A vinculação segura pode potenciar a capacidade de regulação emocional e proporcionar uma imagem de si mais positiva, gerando comportamentos ...
Patrícia da Costa Claro +1 more
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O presente trabalho propõe a utilização do design emocional no desenvolvimento de um mobiliário urbano para a cidade de João Pessoa, buscando a conscientização da população para a preservação do patrimônio público, o desenvolvimento sustentável e a vida ...
Marcos Rinaldi Pereira Bernardo +1 more
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