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HABILIDADES SOCIEMOCIONAIS E O DESENVOLVIMENTO INFANTIL
Revista Nova PaideiaEste artigo explora a relação entre os conceitos de inteligência e emoções ao longo da história, com foco no desenvolvimento das habilidades socioemocionais durante a segunda infância (3 a 6 anos).
Isabella Melo Segatto Glauser +3 more
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Reflexões acerca da Experiência de Observação de um Bebê Abrigado
Revista Subjetividades, 2016 A presente pesquisa apresenta, como proposta principal, pensar a questão do desenvolvimento emocional de um bebê abrigado a partir da experiência de observação direta, com adaptação para o contexto de abrigo, do método de observação da relação mãe-bebê ...
Rose Daise Melo do Nascimento +1 more
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Resiliência emocional na educação empreendedora: A prática educacional do empreendedorismo artístico
Regepe Entrepreneurship and Small Business JournalObjetivo: Discutir como a educação empreendedora pode ajudar os estudantes a desenvolver a resiliência emocional, a partir da prática educacional do empreendedorismo artístico.
Alexandre Ávila +1 more
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A EDUCAÇÃO DO SENTIR: ESTRATÉGIAS PARA O DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL NO ENSINO
MissioneiraO presente artigo teve como objetivo analisar os fatores que favoreceram ou dificultaram a integração da educação emocional às práticas pedagógicas no ensino fundamental, com foco na realidade das escolas públicas. O estudo abordou o tema da educação emocional como dimensão indispensável para o desenvolvimento integral dos estudantes e para a ...
Elyda de Araújo Enrique Bianquini +4 more
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O professor e o desenvolvimento emocional da criança pequena
Dialogia, 2013 Na sociedade contemporânea, na qual a maioria das mulheres está inserida no mercado de trabalho, a Educação Infantil tornou-se um espaço fundamental para o cuidado, a educação e a socialização das crianças. Diferentes atividades e atitudes devem ser promovidas e tomadas a fim de que elas possam desenvolver-se nos aspectos físico, social, emocional, da ...
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Estudos de Psicologia (Campinas)This article describes the work that the author has been focusing on over the last 15 years: understanding the social and emotional world of the gifted child and adolescent.
Steven I. PFEIFFER
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Resiliência e inteligência emocional: caminhos para o desenvolvimento profissional
Cadernos CajuínaO estudo abordou a importância do desenvolvimento da resiliência e da inteligência emocional no contexto profissional, reconhecendo-as como competências fundamentais para enfrentar as demandas e desafios do ambiente de trabalho contemporâneo. Partiu-se do problema: de que forma o profissional pode desenvolver sua resiliência e sua inteligência ...
Silvana Maria Aparecida Viana Santos +7 more
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PORQUÊ FALAR DE EMOÇÕES EM IDADE PRÉ-ESCOLAR?
Conhecimento OnlineNomear emoções é um passo desenvolvimental essencial para que as crianças em idade pré-escolar sejam capazes de se autorregular e estabelecer relações pró-sociais.
Maria Filomena Ribeiro da Fonseca Gaspar
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O desenvolvimento socioemocional: a regulação emocional em creche
, 2017 O presente Relatório Final surge no âmbito da unidade curricular de Prática Educativa I e II, tendo como finalidade a obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-Escolar. Este documento será divido em duas partes. Na primeira será feita uma breve caraterização das instituições nas quais realizei a minha prática em educação pré-escolar com um grupo de ...
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Debates em PsiquiatriaIntrodução: A negligência emocional na infância é um fator de risco reconhecido para o desenvolvimento de Depressão Resistente ao Tratamento (DRT) na vida adulta.
César Augusto Trinta Weber +2 more
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