Desenvolvimento profissional para a ação docente em ciência-tecnologia-sociedade : a formação continuada de professores de física do ensino médio [PDF]
, 2009 Esta pesquisa ocorreu ao longo de um curso de formação continuada, envolvendo quatro professores de Física do ensino médio de escolas públicas do Rio de Janeiro, no Brasil.
Da Rocha Bernardo, J. +2 more
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Vulnerabilidade e agênciaum contributo para a construção da identidade profissional do futuro professor de matemática [PDF]
, 2009 O processo complexo de contribuir para a formação do professor de Matemática pode ser encarado do ponto de vista do desenvolvimento da competência para ensinar Matemática. Para o futuro professor, trata-se de uma aprendizagem em torno de vários domínios:
Oliveira, Hélia
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Contributos da Investigação-ação no desenvolvimento profissional: um percurso de inovação [PDF]
, 2013 XXº Colóquio da AFIRSE 2013, Formação Profissional: Investigação Educacional sobre teorias, políticas e práticas, 31 de janeiro, 1 e 2 de fevereiro de 2013.As alterações económicas, sociais, culturais, epistemológicas e axiológicas que se verificaram nos
Fonseca, Josélia
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Influências e efeitos dos SI/TI no desempenho profissional dos Serviços Administrativos da Universidade de Évora [PDF]
, 2002 Nesta investigação pretendeu-se estudar em que medida o Sistema de Informação/Tecnologias de Informação contribuem para a melhoria do Desempenho Profissional. A investigação desenvolve-se nos domínios da Organização, dos Sistemas de Informação e do
Sequeira, Bernardete, Serrano, António
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O desenvolvimento profissional e organizacional
Desafios. Cadernos de Transformação, 2013 A Faculdade de Educação e Psicologia (FEP) da Católica Porto, através do Serviço de Apoio à Melhoria das Escolas (SAME) tem em curso um Programa de Consultoria às Escolas TEIP26 cuja área científica se inscreve no campo das Ciências da Educação. O Programa de Consultoria TEIP estrutura-se em três eixos de intervenção: i) sessões de trabalho e de ...
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Formação e desenvolvimento profissional do alfabetizador
Revista Práticas de Linguagem, 2019 O presente trabalho aborda, em linhas gerais, a pesquisa de doutorado que vem sendo realizada sob orientação de Menga Lüdke na Universidade Católica de Petrópolis. A temática central é a formação de alfabetizadores e o objetivo geral compreender como alfabetizadores, que apresentam um trabalho efetivo, aprenderam a fazer o que fazem tão bem. O trabalho
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O Quadro Interativo no Ensino da Matemática Analisando o Trabalho de Dois Professores em Contexto de Colaboração [PDF]
, 2012 Este estudo teve como objetivo compreender o impacto do quadro interativo no ensino da Matemática. Pretendia identificar-se de que forma um ambiente colaborativo poderia influenciar a exploração e manuseamento do quadro interativo, e qual o seu ...
Borralho, António, Corrente, Amália
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O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE E EDUCAÇÃO BÁSICA NA PANDEMIA DE COVID-19
, 2022 Silva CLd, Santos DMB.
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Contextos de Mediação e de Desenvolvimento Profissional
, 2018 Descrição Esta obra centra-se nos contextos escolares e nos seus protagonistas enquanto agentes da ação educativa na qual tem particular relevância o currículo entendido aqui numa perspetiva ampla e abrangente. Neste sentido, discute-se o currículo e os desafios que se apresentam à educação e à escola do século XXI abordando conteúdos e metodologias ...
Flores, Maria Assunção +2 more
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Technologies may help thinking [PDF]
, 2006 The objective of teachers’ personal and professional development is an excellent reason to reflect upon the innovation issues in education and a rare opportunity to implement the use of portfolios in the teaching practices.
Costa, Fernando Albuquerque +2 more
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