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Currículo e desenvolvimento profissional docente
, 2019 O objetivo do presente trabalho é apresentar a articulação entre o currículo e o desenvolvimento profissional. No cenário contemporâneo, o currículo e a formação de professores têm sido assuntos amplamente discutidos, sobretudo por reconhecerem o professor como um ator profissional fundamental para a implantação de mudanças significativas na educação e,
Schiabel, Daniela +1 more
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As parcerias informais e o desenvolvimento profissional docente no ensino superior
Revista Internacional de Educação Superior, 2019 O presente estudo teve como objetivo analisar como as parcerias informais, no contexto da universidade, colaboram no desenvolvimento profissional dos docentes.
Glaucia Muñoz dos Reis +1 more
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A Investigação-acção como suporte ao desenvolvimento profissional docente
EduSer, 2010 Neste texto procuramos salientar as potencialidades da investigação-acção como suporte ao desenvolvimento profissional dos professores/educadores. A utilização da investigaçãoacção em contexto educacional assenta no reconhecimento dos professores, enquanto actores e autores, envolvendo-os na investigação sobre a sua prática, na consequente produção de ...
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Avaliação de desempenho docente no Brasil: desvelando concepções e tendências
Linhas Críticas, 2013 Este trabalho tem como objetivo evidenciar as principais concepções e tendências dos sistemas de avaliação de desempenho docente nas redes estaduais de educação básica no Brasil. A discussão do tema tratou da relação entre avaliação, responsabilização e
Danielle Xabregas Pamplona Nogueira +2 more
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“CIDADES... MUNDOS EM MINIATURA”: AS GALERIAS COMO ESPAÇO DE CONSUMO E SOCIABILIDADE
e-Hum: Revista das Áreas de Humanidade do Centro Universitário de Belo Horizonte, 2013 eoi/doi Deposit-Electronic Object Identifier http://eoi.citefactor.org/10.11248/ehum.v6i1.909 RESUMO: O objetivo do presente trabalho é discutir, tomando como referência os espaços de consumo e sociabilidade – as galerias – as transformações ocorridas
Alexandra do Nascimento Passos
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TPACK, desenvolvimento profissional e prática docente
, 2023 A necessidade de Portugal confinar devido à pandemia de covid-19 fez despoletar a urgência dos professores se adaptarem às mais recentes tecnologias que suportam os demais ambientes de aprendizagem online. Esta emergência não permitiu qualquer experiência, teste, ação de formação ou preparação, pois o foco central foi a garantia da continuidade do ...
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Revista Iberoamericana de Educación, 2018 O artigo torna visível um trabalho de doutorado que objetivou investigar como cinco professoras dos 4º e 5º anos do Ensino Fundamental podem construir seu desenvolvimento profissional em uma formação continuada em serviço em Educação Matemática ...
Neura Maria De Rossi Giusti +1 more
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Diálogos sobre trabalho e desenvolvimento profissional docente
Revista Exitus, 2022 O livro organizado pelos professores Claudio Pinto Nunes e Obertal da Silva Almeida é composto por 11 (onze) capítulos que procuram dialogar entre si tendo como temática central o trabalho docente considerando suas complexidades, interfaces e sobretudo sua constituição em diferentes contextos.
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Desenvolvimento profissional docente no Ensino Superior: Contributos para uma reflexão
Revista Portuguesa de EducaçãoNa área de atuação do ensino, espera-se que os docentes do Ensino Superior se desenvolvam profissionalmente, aprofundando o seu conhecimento no domínio da pedagogia universitária e envolvendo-se em atividades de reflexão e indagação da pedagogia, com o ...
Isabel Huet
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Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas, 2019 A autonomia é uma dimensão importante a ser construída ao longo da profissi-onalidade docente e caracteriza aspectos que estão ligados diretamente a tomada de decisão do professor, bem como da construção da sua imagem enquanto profissional, ou seja, da ...
Ligiane Raimundo GOMES
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