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Professionalism and teacher professional development in technological education in Brazil [PDF]
, 2017 Abordamos questões relativas à profissionalidade e desenvolvimento profissional docente, enquadradas numa investigação realizada no âmbito do doutoramento em Ciências da Educação, na Universidade do Minho.
Costa, Nadja Maria de Lima Costa +1 more
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EducaçãoEste artigo apresenta uma experiência de formação pedagógica docente orientada pela pesquisa da própria prática, um processo formativo-metodológico que se estabelece pelo trabalho com narrativas de construção/desconstrução das próprias experiências ...
A. Xavier +4 more
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Mosaico: etapas do desenvolvimento profissional docente
Revista Transmutare, 2020 Este trabalho discorre sobre as diversas etapas e experiências contributivas à formação do professor, depreendendo dessa narrativa o conceito de desenvolvimento profissional docente. Tem como objetivo enunciar os diferentes fatores que colaboram para o desenvolvimento profissional do professor.
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Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477Este artigo tem como objetivo examinar o Desenvolvimento Profissional Docente (DPD) em clubes de ciências. Inicialmente, definimos o conceito de DPD e destacamos sua importância na formação de professores de ciências. Em seguida, exploramos as diferentes
Renan Ferreira de Freitas +3 more
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DIMENSÃO SOCIOPROFISSIONAL DA FORMAÇÃO DOCENTE: APORTES TEÓRICOS E PROPOSIÇÕES [PDF]
Cadernos de PesquisaResumo O artigo focaliza a dimensão socioprofissional da formação docente a partir de pressupostos ligados à Sociologia da Prática e à Sociologia do Conhecimento.
Flavia Medeiros Sarti
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Avaliação de desempenho docente, supervisão e desenvolvimento profissional [PDF]
, 2015 Este texto incide sobre o papel da supervisão pedagógica no contexto da avaliação de desempenho docente (ADD), procurando aprofundar a forma como a dimensão formativa da avaliação foi equacionada e desenvolvida nas escolas.
Leite, Teresa +2 more
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Avaliação e qualidade do desenvolvimento profissional docente: que relação? [PDF]
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas), 2014 Parece não suscitar controvérsia a afirmação de que, por contingências diversas, a avaliação tem vindo nos últimos anos a adquirir uma significativa centralidade tanto ao nível dos discursos como das práticas. Em todos os setores da sociedade, a avaliação tornou-se já um lugar-comum, prevalecendo a ideia de que a ausência de avaliação condenará ...
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Caminhos do desenvolvimento profissional docente na perspectiva freireana
Com a Palavra o Professor, 2020 O presente artigo objetiva discutir possibilidades de caminhos do Desenvolvimento Profissional Docente (DPD) na perspectiva freireana, tendo como aporte o livro “Medo e ousadia: o cotidiano do professor”.
L. M. Cruz +2 more
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PerspectivaCompreendemos que quando os professores escrevem sobre suas práticas pedagógicas, comunicam o que lhes acontece em seu desenvolvimento profissional, ao mesmo tempo, que posicionam suas experiências como acontecimentos para interlocução com os outros ...
Katiúscia Bihringer, Daniela Tomio
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AÇÕES DE PREVENÇÃO DA TRANSMISSÃO VERTICAL DA SÍFILIS OFERTADAS À POPULAÇÃO INDÍGENA
Cogitare Enfermagem, 2020 Objetivo: identificar as ações de prevenção da transmissão vertical da sífilis ofertadas à população indígena de Mato Grosso do Sul. Método: estudo quantitativo, transversal, com 33 enfermeiros, utilizando-se de questionário autoaplicável, de maio a ...
Renata Palópoli Pícoli +1 more
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