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O mestrado acadêmico no processo de desenvolvimento profissional de professores de Educação Física

open access: yesMotrivivência, 2020
Esse artigo é resultado de uma investigação que visou compreender de que modo a realização do mestrado acadêmico, por professores de Educação Física da Rede Municipal de Ensino de Santa Maria/RS, repercute no processo de desenvolvimento profissional ...
Daniela de Moura Clates   +2 more
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Formação contínua de professores ao serviço do desenvolvimento profissional docente [PDF]

open access: yes, 2016
A rápida mutação do mundo social, económico e político faz surgir novas exigências individuais e sociais a nível do desenvolvimento de recursos humanos, nomeadamente dos professores que lecionam Cursos do Ensino Profissional (VET).
Casanova, Maria Prazeres
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FORMAÇÃO CONTINUADA E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: ANOTAÇÕES DE UM PROJETO

open access: yesEnsaio Pesquisa em Educação em Ciências
Resumo: Este artigo discute algumas contribuições de um projeto de educação continuada para o desenvolvimento profissional de professores de Ciências.
Sandra Escovedo Selles
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DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES DE PESQUISA EM INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA: ANÁLISE DOS INDICADORES DE PESQUISA DO INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE - CÂMPUS ARAQUARI [PDF]

open access: yes, 2013
Os Institutos Federais atuam em todos os níveis e modalidades da educação profissional. A concepção de Educação Profissional e Tecnológica orienta os processos de formação com base nas premissas da integração e da articulação entre ciência, tecnologia ...
Claus, Marlise Pompeo   +1 more
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Formação e(m) avaliação do desempenho docente: contributos para o desenvolvimento profissional [PDF]

open access: yes, 2016
A necessidade de melhorar a qualidade dos professores através do investimento na sua formação e de avaliar o seu desempenho são dois temas recorrentes nos debates políticos e académicos um pouco por todo o mundo. Mais recentemente, o tema da avaliação do
Flores, Maria Assunção   +1 more
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Implicações do PM II no desenvolvimento profissional docente: da reflexão à prática [PDF]

open access: yes, 2012
O Plano da Matemática tem constituído um desafio e uma oportunidade: o desafio de melhorar os resultados dos alunos e uma oportunidade para o desenvolvimento profissional dos docentes de Matemática.
Fernandes, José António   +1 more
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PROGRAMA OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO (OBEDUC) E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE

open access: yesREVISTA PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2020
Este artigo visa compreender o potencial do Programa Observatório da Educação (OBEDUC) para o desenvolvimento profissional docente. O referencial teórico se fundamenta nos estudos referentes ao desenvolvimento profissional docente (DAY, 2001).
Hanita, Marília, Nakayama, Bárbara
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Identidade docente: as várias faces da constituição do ser professor. Teacher identity: The various facets of the constitution of being a teacher [PDF]

open access: yes, 2014
O presente artigo é resultado da produção conjunta de um grupo de pesquisadores dos programas de Pós-Graduação em Ciências da Motricidade e em Educação, alocados na Universidade Estadual Paulista (UNESP), Campus Rio Claro, Brasil, que tem como foco de ...
Ananias, Elisangela Venâncio   +6 more
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Desenvolvimento profissional docente no ensino superior:

open access: yesRevista Ponto de Vista
Buscamos analisar, mediante revisão integrativa de literatura, as contribuições do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e Programa Residência Pedagógica (PRP) para o desenvolvimento profissional dos docentes do ensino superior, formadores de professores atuantes em cursos de licenciatura nas universidades.
Claudení Marques Santos   +1 more
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A importância da investigação–ação no desenvolvimento profissional docente: critérios para sua adoção em teses de doutorado em Educação

open access: yes, 2020
O presente artigo discute a importância da investigacao-acao (IA) no desenvolvimento profissional docente e propoe alguns criterios para a sua adocao em teses de doutorado em Educacao.
Roseli Pacheco Schnetzler
semanticscholar   +1 more source

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