Results 11 to 20 of about 20,062 (223)
Glottodidactica, 2022 Almut Hille / Simone Schiedermair. Literaturdidaktik Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Eine Einführung für Studium und Unterricht. Tübingen: Narr Francke Attempto. 2021.
Marta Janachowska-Budych
doaj +1 more source
SPRACHEINSTELLUNGEN IM MIGRATIONSKONTEXT – AM BEISPIEL DES ALBANISCHEN UND DEUTSCHEN/ LANGUAGE ATTITUDES IN THE MIGRATION CONTEXT – THE EXAMPLE OF ALBANIAN AND GERMAN [PDF]
Journal of Languages for Specific Purposes, 2022 The article provides insights into the language situation of the three-generation (G1-G3) Albanian language group (n=120) in Germany and Switzerland and presents their attitudes towards varieties of both languages (Albanian-German).
Naxhi Selimi
doaj
Vielfalt stärken – Ausbildung von studentischen Sprachförderlehrkräften
Herausforderung Lehrer*innenbildung, 2021 Der Beitrag beschreibt die Ergebnisse einer Fragebogenstudie aus dem Projekt Vielfalt stärken – Sprachförderung für Kinder mit Deutsch als Zweitsprache der Universität Paderborn.
Lara Diederichs
doaj +1 more source
Herausforderung Lehrer*innenbildung, 2022 Bevor Lehrkräfte mit der sprachlichen Förderung der Lerner*innen beginnen können, ist es unablässig, im Rahmen einer Diagnostik mögliche sprachliche Potenziale sowie Förderbedarfe der jeweiligen Lerner*innen genau zu ermitteln.
Rode Veiga-Pfeifer +2 more
doaj +1 more source
Wortfolge, 2020 46. Jahrestagung DaF/DaZ des Fachverbandes Deutsch als Fremdund Zweitsprache e.V. (FaDaF): In Chemnitz verbunden – Deutsch als Fremd- und Zweitsprache(Chemnitz, 28.-30.03.2019)
Mariusz Jakosz
doaj +1 more source
Emergence of a consonant bias during the first year of life: New evidence from own‐name recognition
Infancy, Volume 25, Issue 3, Page 319-346, May/June 2020., 2020 Abstract Recent evidence suggests that during the first year of life, a preference for consonant information during lexical processing (consonant bias) emerges, at least for some languages like French. Our study investigated the factors involved in this emergence as well as the developmental consequences for variation in consonant bias emergence.
Katie Von Holzen, Thierry Nazzi
wiley +1 more source
Varietätengebrauch und Varietätenkontakt in Südtirol und Ostbelgien [PDF]
, 2007 Dialect often plays an important role in minority communities where it functions as a marker of ethnic identity. In this case it also becomes an issue for speakers of the majority group who intend to acquire the minority language. The situation, however,
Riehl, Claudia Maria
core +2 more sources
Praxiserkundungen als Ansatz für Forschendes Lernen im Bereich Deutsch als Fremd- und Zweitsprache
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2020 Im Blended-Learning-Weiterbildungsprogramm „Deutsch Lehren Lernen“ des Goethe-Instituts, das weltweit Sprachlehrer/innen in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache qualifiziert, steht der Berufsbezug im Vordergrund.
Constanze Saunders +3 more
doaj +1 more source
Zusammenspiel zwischen Diskurs und Syntax im Erwerb des Deutschen als Zweitsprache in der Kindheit
Glottodidactica, 2021 The goal of this study is to investigate the interplay of discourse and syntax, as it can be observed in the use of null objects, in the language development of a child who starts to acquire German at the age of nine years in a naturalistic setting. The
Aldona Sopata
doaj +1 more source
Mehrsprachigkeit an universitären Bildungsinstitutionen: Arbeitssprache Englisch im Hochschulfachunterricht [PDF]
, 2009 Dieser Artikel bietet einen Überblick zur Einführung von englischsprachigem Fachunterricht an Hochschulen (English-Medium Instruction, EMI). Die Rundschau ist eingebettet in Erläuterungen zu bildungs- und sprachpolitischen Entwicklungen in Europa.
Kelly, Paul +2 more
core +1 more source