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Kategorien von Geschlecht in Lehrwerken Deutsch als Zweit- und Fremdsprache. [PDF]

open access: yes, 2019
Im wissenschaftlichen Diskurs gilt Gender, und die damit verbundene Heteronormativität, mittlerweile als fest etablierte Kategorie. Auf ähnliche Weise scheint sich Gender auch im Alltag der Mehrheitsgesellschaft konstituiert zu haben, wenngleich sich ...
Schlecht, Laurine
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Konzipierung und Evaluation des Certificate of Advanced Studies Lehrer/-in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache [PDF]

open access: yes, 2008
Mit dem Zertifikatslehrgang Lehrer/-in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache (CAS DaF/DaZ), durchgeführt vom ISBB Institut für Sprache in Beruf und Bildung der ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, wird angehenden oder bereits ...
Hoefele, Joachim   +1 more
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Aspekte der deutschen Mentaliat im Deutschunterricht [PDF]

open access: yes, 2015
批判的社会言語学の軌
Yamashita, Hitoshi   +1 more
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Digitale Transformation in der wissenschaftlichen Lehrkräfteprofessionalisierung aus der Perspektive der sprachlichen Bildung

open access: yesZeitschrift Hochschule und Weiterbildung
Durch digitale und sozial-strukturelle Transformationen gewinnen vor allem sprachliche Bildung und digitalitätsbezogene Bildung an Relevanz. Der Beitrag beschreibt die digitale Transformation in der wissenschaftlichen Lehrkräfteprofessionalisierung aus ...
Janna Gutenberg   +2 more
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Hochdeutsch im Kindergarten [PDF]

open access: yes, 2007
According to the results of the Programme for International Students Assessment (PISA) the linguistic competencies of Swiss students need to be improved.
Gyger, Mathilde
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Schriftspracherwerb und Schriftvermittlung bei Mehrsprachigkeit

open access: yesBabylonia, 2023
L’ouvrage de Z. Kalkavan-Aydin réunit les interventions données dans le cadre du symposium de la HEP Fribourg  « Erst- oder Zweitschrifterwerb? Schriftspracherwerb im Kontext von Mehrsprachigkeit », en particulier celles du groupe de travail « Deutsch ...
Anne-Claire Perrin
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Editorial

open access: yesHerausforderung Lehrer*innenbildung, 2019
Ziel des vorliegenden Themenheftes ist es, aktuelle Zugänge zum Forschenden Lernen in den Fachdidaktiken sowie im Bereich „Deutsch als Zweitsprache“ vorzustellen und zu diskutieren.
Friederike Kern, Björn Stövesand
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Die Berücksichtigung sprachlicher Vielfalt in Schule und Unterricht

open access: yesPraxisForschungLehrer*innenBildung, 2021
Ausgehend von einer sprachtheoretischen Fundierung von sprachlicher Vielfalt werden erste Argumente für deren Berücksichtigung im Fachunterricht abgeleitet. Diesen Argumenten wird mit erziehungs- bzw.
Udo Ohm
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Erstsprachförderung bei Migrantenkindern in Kindergärten: Wirkungen auf phonologische Bewusstheit, Wortschatz sowie Buchstabenkenntnis und erstes Lesen in der Erst- und Zweitsprache [PDF]

open access: yes, 2018
Zusammenfassung: Mit einer quasi-experimentellen Längsschnittstudie wurde bei Migrantenkindern im Kindergarten untersucht, welche Bedeutung die Förderung der Erstsprache für das Beherrschen der Erst- und Zweitsprache hat.
Bayer, Nicole   +2 more
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Von Angst Essen Seele auf bis Almanya – deutsch-türkische Filme im interkulturellen Fremdsprachenunterricht [PDF]

open access: yes, 2014
The ethnic and cultural variety of the German speaking societies influences all aspects of social existence. More and more citizens with Turkish background take part in the political and cultural life of their German-speaking home countries. This article
Chmielewska, Kamila
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