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Variación fónica del español: una propuesta didáctica para el aula de secundaria

open access: yesRevista de Gramática Orientada a las Competencias
La actual ley educativa española (LOMLOE) incorpora al currículo de la materia de Lengua Castellana y Literatura una franja de saberes dedicada a la lengua y sus hablantes. Ante la novedad de llevar a las aulas temas relacionados con la sociolingüística
Irene Tirado Camarena
doaj   +1 more source

Multidialectismo: Un reto para la enseñanza de una segunda lengua

open access: yesRevista Electrónica Educare, 2015
Recibido 9 de diciembre de 2014 • Corregido 17 de marzo de 2015 • Aceptado 27 de abril de 2015Este trabajo tuvo como objetivo el investigar y recolectar información relacionada con la enseñanza multidialectal del idioma inglés.
Ginneth Pizarro-Chacón
doaj   +1 more source

¿EXISTE EL DIALECTO ANDALUZ?

open access: yesNueva Revista de Filología Hispánica (NRFH), 1988
En este número no se incluyeron resúmenes ni palabras clave.
openaire   +3 more sources

Some observations on the poetical language of love songs in in the dialect of the Jbala (Northen Morocco) [PDF]

open access: yes, 2006
Este articulo trata sobre canciones populares de tematica amorosa en dialecto arabe yebali. Para ello, nos serviremos de material adicional extraido de algunos dialectos arabes.
Gintsburg, Sarali
core   +2 more sources

Escribir en comunidad: Construcción de relaciones y responsabilidad en la producción de conocimiento

open access: yesAmerican Anthropologist, Volume 127, Issue 3, Page 447-465, September 2025.
ABSTRACT As anthropology reckons with its past, present, and future, anthropologists increasingly seek to challenge inequities within the discipline and academia more broadly. Anthropology, regardless of subdiscipline, is a social endeavor. Yet research often remains an isolating (though not necessarily solitary) process, even within research teams and
Jordi Armani Rivera Prince   +16 more
wiley   +1 more source

Contador de Argote: um dialetólogo/sociolinguista avant la lettre?

open access: yesSignum: Estudos da Linguagem, 2019
Embora nossos primeiros gramáticos tenham reconhecido a existência de diferentes modos de falar a língua portuguesa, parece ser Contador d’Argote o primeiro a empregar as palavras dialeto e gíria (para variedades do português) numa obra gramatical ...
Odete Pereira da Silva MENON
doaj   +1 more source

“See, Your Grandma Has Two Mother Tongues…or Only One?”: Shame, Dialect, and Shifting Mother Tongues in Sicily

open access: yesAmerican Anthropologist, Volume 127, Issue 3, Page 509-516, September 2025.
ABSTRACT In the Sicilian town of Palermo, two main languages are spoken, Italian and Sicilian. But people are often unwilling to consider Sicilian a language, taking it instead as an inferior “dialect.” Linguistic choice is associated with two broad, competing discourses about Sicilian culture and ethnicity: discourses of heritage on the one hand and ...
Paola Tiné
wiley   +1 more source

Sobre la forma muncho

open access: yesEstudios de Lingüística, 2013
La presente nota aporta luz nueva sobre la historia y la evolución de muncho en español. En primer lugar, los ejemplos presentados confirman que estamos ante un fenómeno antiguo, documentado en el mismo latín, y característico del español ...
Enrique Pato
doaj   +1 more source

Léxico dialectal e estandarización [PDF]

open access: yes, 2003
Na miña contribución vou tratar de presentar algunhas reflexións sobre a forma en que as variedades xeográficas están representadas no estándar léxico.
Sousa, Xulio
core   +1 more source

Critical place‐based pedagogy and language teacher education in the Global North and South

open access: yesThe Modern Language Journal, Volume 109, Issue 3, Page 569-585, Autumn (Fall) 2025.
Abstract Critical place‐based pedagogies are closely tied to the social space of teachers and learners, aiming to raise awareness and support efforts for positive change. Social space shapes—and is shaped by—language teaching and learning. A critical approach to language teacher education must always engage with space and place, and contextual ...
Haley De Korne   +2 more
wiley   +1 more source

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