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Cognitive CAMSA: an ecological proposal to integrate cognitive performance into motor competence assessment [PDF]

open access: yesFrontiers in Psychology, 2023
PurposeTo profile the participants using a system of self-organizing maps (SOM) based on their motor and cognitive performance during a dual-task version of the Canadian Agility and Movement Skill Assessment (Cognitive CAMSA).MethodsA total of 169 ...
Sergio Montalt-García   +6 more
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Online peer assessment in Galenic Pharmacy: enhancing evaluative judgement in higher education [PDF]

open access: yesMedical Education Online
Assessment influences how students define their priorities and their commitment to the learning process. Assessment strategies can empower students to actively engage in metacognitive processes, fostering cross-curricular competencies.
Elena Cano García   +3 more
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Humanidades digitales y ecosistema educativo: hacia una nueva estructura epistémica desde las didácticas digitales

open access: yesAnuario ThinkEPI, 2022
El presente trabajo aborda de manera crítica los condicionantes y consideraciones que subyacen a la proyección de las Humanidades Digitales, como disciplina operativa, al ámbito de la praxis educativa. La colonización de este nuevo espacio competencial consolida la tendencia de traslación de las Humanidades Digitales, desde su consideración como ...
Sara González-Gutiérrez   +1 more
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Análisis de los niveles de comprensión de los objetos f’(a) y f’(x) de profesores de matemáticas.

open access: yesEnseñanza de las Ciencias, 2011
En este artículo describimos los niveles de comprensión de la relación entre f’(a) y f’(x) de cinco profesores de matemáticas que desarrollaban la asignatura de matemáticas con alumnos de 16-18 años en diferentes centros educativos de Colombia.
Edelmira Badillo   +2 more
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MAD+. Introducing Misconceptions in the Temporal Analysis of the Mathematical Modelling Process of a Fermi Problem

open access: yesEducation Sciences, 2021
This work describes how the combination of the mistakes committed by a group of pre-service teachers when solving a Fermi problem, with the representation of the temporal analysis of their resolutions, can offer more in-depth information about their ...
Marta Pla-Castells   +2 more
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Enric Lluch, el mestre

open access: yesDocuments d'Anàlisi Geogràfica, 2014
L’article revisa les aportacions del geògraf Enric Lluch i Martín (Barcelona, 1928-2012) a la renovació pedagògica de Catalunya, tot parant un esment especial a la pròpia formació de l’autor, a la seva dedicació primerenca a l’educació dels infants, a la
Pilar Benejam i Arguimbau
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Perfil antropométrico en gimnastas de diferente nivel de rendimiento: un estudio comparativo

open access: yesRevista Española de Nutrición Humana y Dietética, 2021
Introducción: La antropometría es uno de los principales factores de rendimiento en Gimnasia Rítmica. Existen ciertas variables que han sido relacionadas directamente con el rendimiento en competición, como la talla, circunferencia del muslo o porcentaje
Carmen Ruano Masiá   +2 more
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Where Is It Best to Sit in Class? Description of an Experience Based on STEM Problem Solving in a School Context

open access: yesEducation Sciences, 2023
This study aims to describe the design and development of a STEM problem-solving activity involving mathematics and physics content. It is an activity whose starting point is a question based on a real problem: to identify the areas of the classroom ...
Irene Ferrando   +2 more
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Connecting Mathematics and Science in Primary School STEM Education: Modeling the Population Growth of Species

open access: yesMathematics, 2021
In this research, we explored the potential of using a research-based teaching and learning sequence to promote pupils’ engagement in practices that are coherent with those of real world mathematical and scientific activity.
Genaro de Gamboa   +3 more
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Tecnologías y cultura organizativa en los centros escolares. ¿La uberización de las relaciones laborales?

open access: yesPixel-Bit, 2020
El supuesto sobre el que se sustenta el presente trabajo, inspirado en las teorías clásicas de la organización, propone que el uso de dispositivos digitales en los centros escolares, especialmente de plataformas digitales, genera una cultura tecnológica ...
M. Isabel Pardo Baldoví   +1 more
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