Results 51 to 60 of about 60,004,957 (117)

Estrategia didáctica para enseñar a dirigir el proceso de enseñanza-aprendizaje de la resolución de problemas matemáticos

open access: yesRevista Educación, 2021
El presente escrito, resultado del proyecto de investigación en que participan sus autores, describe la estrategia didáctica elaborada con el fin de enseñar a dirigir el proceso de enseñanza y aprendizaje de la resolución de problemas a estudiantes de ...
Andel Pérez González   +2 more
doaj   +1 more source

UNA CIUDAD SOSTENIBLE STEM PARA MEJORAR LA ACTITUD HACIA LAS CIENCIAS LAS Y MATEMÁTICAS EN ESTUDIANTES DE 5° Y 6° DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE ESPAÑA

open access: yesInvestigações em Ensino de Ciências, 2023
Se presenta una investigación asociada a la implementación de un proyecto interdisciplinario, con enfoque STEM, aplicado en un centro educativo de Educación Primaria en un contexto vulnerable.
Cristian Andrés Ferrada   +3 more
doaj   +1 more source

Representações semióticas no ensino: contribuições para reflexões acerca dos currículos de matemática escolar [PDF]

open access: yes, 2008
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-graduação em Educação Científica e TecnológicaEste estudo realiza uma reflexão crítica e teórica sobre a questão da representação semiótica ...
Colombo, Janecler Aparecida Amorin
core  

La investigación en didáctica de la matemática [PDF]

open access: yes, 1997
La comunidad matemática construye los saberes de la ciencia y tiene la responsabilidad social de reconocer los conocimientos (relativos a su dominio) de otras instituciones, en particular, de las instituciones que enseñan.
Fregona, Dilma, Fregona, Dilma Gladys
core   +1 more source

Estudio del conocimiento didáctico - matemático del profesor universitario: un marco teórico de investigación

open access: yesRevista de Investigación, Desarrollo e Innovación, 2015
En este artículo se presentan los elementos que constituyen el marco teórico que permite dar respuesta a la pregunta de investigación: ¿Qué conocimiento matemático básico, necesitan los estudiantes de formación matemática, para una enseñanza idónea del ...
Omaida Sepúlveda-Delgado
doaj   +1 more source

How to establish connections between specialized knowledge and mathematics teachers’ beliefs?

open access: yes, 2018
Este trabajo describe cómo establecer relaciones entre los subdominios del modelo de conocimiento especializado del profesor de matemáticas (MTSK) y las concepciones del profesorado de matemáticas, según el modelo concepciones de enseñanza-aprendizaje de
Muñoz Catalán, María Cinta   +3 more
core   +1 more source

La ansiedad matemática como centro de un modelo causal predictivo de la elección de carreras [PDF]

open access: yes, 2012
Este trabajo ha sido realizado dentro del proyecto EDU2009-11337 "Modelización y representaciones en educación matemática" financiado por el Plan Nacional I+D+I del Ministerio de Ciencia e Innovación (España) y cofinanciado con fondos FEDER de la ...
Pérez Tyteca, Patricia
core   +1 more source

Características principales del aula que potencian el desarrollo de la competencia matemática

open access: yes, 2008
Didáctica de la Matemática. Universidad de Alicante. Módulo. Diseño de la enseñanza de las matemáticas – competencia matemática y enseñanza. Sesión 1. Competencia matemática y enseñanza. Fuente: Hiebert, J. et al. (1997) Making sense.
Llinares, Salvador
core   +1 more source

Alternativas de Aprendizagem da Matemática no Ensino Fundamental [PDF]

open access: yes, 2014
Trabalho apresentado no 31º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, realizado em Florianópolis, SC, no período de 04 a 07 de agosto de 2013 - Universidade Federal de Santa Catarina.O presente trabalho relata o desenvolvimento de ...
Rachelli, Janice, Coelho, Sergio Junior
core  

Sobre la valoración de la competencia matemática: claves para transitar hacia un enfoque interpretativo

open access: yesEnseñanza de las Ciencias, 2014
En este trabajo discutimos el problema de la interpretación de la competencia matemática en el aula. Con objeto de superar algunas de las controversias que afectan a la descripción por competencias del currículo de matemáticas, nos proponemos transitar ...
Jesús Gallardo Romero   +2 more
doaj  

Home - About - Disclaimer - Privacy