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Un estudio del desarrollo de la Didáctica de la Matemática con los medios teóricos del EOS
, 2020 Fil: D’ Amore, Bruno. Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Bogotá. Doctorado Interinstitucional en Educación (énfasis matemático); Colombia.Fil: D’ Amore, Bruno. Universidad de Bologna.
D’ Amore, Bruno
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Circulação e apropriação do ideário do Movimento da Matemática Moderna nas séries iniciais: as revistas pedagógicas no Brasil e em Portugal [PDF]
, 2011 Circulação e apropriação do ideário do Movimento da Matemática Moderna nas séries iniciais: as revistas pedagógicas no Brasil e em Portugal/ Borges, Rosimeire Aparecida Soares – São Paulo: [s.n.], 2011. 223.f ; il.
Borges, Rosimeire Aparecida Soares +1 more
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Equações do 1° grau: um estudo didático [PDF]
, 2005 TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de Matemática.Para concluir meu curso de graduação em licenciatura em matemática, resolvi fazer um trabalho na área da educação matemática.
Zardo, Taciana
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Universidad, Escuela y SociedadMugimendu Autonomoa o Movimiento Autónomo es una propuesta pedagógica que se impulsa desde el año 2015, que se desarrolla en modo auzolán por parte de las escuelas públicas vascas que participan en ella, y que es acompañada por el Berritzegune, centro ...
Janire Castrillo +9 more
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Aspectos semióticos y lingüísticos en Didáctica de la Matemática [PDF]
, 2009 El lugar del lenguaje y de las representaciones semióticas en las distintas corrientes de la escuela francesa de didáctica de la matemática. Los enfoques semióticos de Frege y Pierce. Las hipótesis sobre la relación entre noesis y semiosis subyacentes en
Panizza, Mabel, Drouhard, Jean-Philippe
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Revista Órbita Pedagógica, 2014 La Didáctica de la Matemática es reconocida como un área de especial de la Didáctica General. Las complejidades de esta didáctica especial se justifican por las especificidades de la propia dinámica que exige el proceso de enseñanza de la Matemática, así
Alexandre Gombiwa Alfredo +2 more
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Asia1a, herramienta en línea para analizar el abandono universitario
Revista d'Innovació Docent Universitària, 2017 El abandono académico es un problema que preocupa a todas las universidades. En España, las tasas de abandono oscilan entre el 30 y el 50%, según datos de la Conferencia de Rectores.
María Esteban García +3 more
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El desarrollo de la Didáctica de la Matemática Relaciones entre EOS y otras teorías
, 2020 Fil: Fandiño Pinilla, Martha Isabel. Universidad de Bologna. Departamento de Matemática; Italia.Se describen algunos rasgos característicos desde el punto de vista ontológico y semiótico como una base constitutiva de la Didáctica de la Matemática ...
Fandiño Pinilla, Martha Isabel
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Histórias e práticas de um ensino na escola primária: marcas e movimentos da matemática moderna [PDF]
, 2011 Esta tese trata da constituição de uma cultura de ensino de matemática moderna na escola primária. Voltou-se às décadas de 1960 e 1970, momento de reformulação do ensino da matemática no Brasil, para compreender as propostas do Movimento da Matemática ...
Arruda, Joseane Pinto +1 more
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Didáctica de la Matemática: cuándo el cómo cuenta tanto (casi) como el qué
, 2014 Este artículo pretende hacer una somera revisión de la investigación realizada en el área de Didáctica de la Matemática en la Universidad de La Rioja, centrada fundamentalmente en el diseño de entornos interactivos de aprendizaje apoyados en el uso de ...
Murillo Ramón, Jesús [0000-0003-2090-3947] +4 more
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