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História para o ensino de sistema de numeração decimal em teses e dissertações (1990-2018)

REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, 2019
O objetivo deste artigo é caracterizar as propostas didáticas tratadas em teses e dissertações da história para o ensino de sistema de numeração decimal para os anos iniciais do Ensino Fundamental.
Lucas Silva Pires
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O campo da Didática no ensino superior brasileiro: um enfoque sócio-histórico

Educação & Realidade, 2017
O artigo sintetiza as principais questões e resultados de investigação que, desde uma perspectiva histórico-sociológica, analisou a trajetória da Didática nas antigas Faculdades de Filosofia.
Maria Manuela Alves Garcia
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Meia-Noite em Paris, um filme para a história

Albuquerque
O filme Meia noite em Paris oferece oportunidade ímpar para professores e pesquisadores da História refletirem sobre seu ofício. O artigo analisa a obra, sob as ferramentas da Didática da História, com o fim de apontar algumas das ações comuns ...
Roberto Abdala Junior Abdala Junior
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O retorno da aula expositiva no ensino de História: notas para uma prática fabulatória

Espaço Pedagógico, 2014
O texto trata do elemento central do fazer docente e do ensino de História: a aula expositiva. Argumenta a respeito do papel da aula expositiva e problematiza o caráter narrativo da exposição do professor de História, uma vez que este cria um cenário e ...
Nilton Mullet Pereira, Gabriel Torelly
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Cultura faz sentido: Orientações entre o ontem e o amanhã

História da Historiografia, 2016
O objetivo deste trabalho é fazer uma resenha crítica do último livro de Rüsen traduzido, no ano de 2014, para o idioma português.
Larissa Accorsi
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Os Elementos de Euclides nas obras didáticas da área de Matemática e suas tecnologias aprovadas no PNLD 2021

REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura
Este artigo busca verificar como a obra Elementos de Euclides está presente nas obras didáticas da área de Matemática e suas Tecnologias aprovadas na edição 2021 do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD 2021).
Lucas Queiroz Cordeiro de Moura, Viviane de Oliveira Santos   +1 more
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Resenha do livro: 'Teoria da História'

Revista de História, 1977
Sob o título acima, Maria Beatriz Nizza da Silva, docente da Universidade de São Paulo, organizou, selecionou e traduziu uma série de textos em que estudiosos de renome questionam alguns dos muitos problemas que o trato da História suscita.
Suely Robles Reis de Queiroz
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[The Antonio Gonçalves Peryassú mosquito collection at the Museu Nacional, in Rio de Janeiro: retrieving the memory of lost heritage]. [PDF]

Hist Cienc Saude Manguinhos, 2023
Lourenço-de-Oliveira R, Lourenço FDS.
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Teoria da História, Didática da História e narrativa: diálogos com Paul Ricoeur

Revista Brasileira de História, 2012
Reconhecendo a especificidade epistemológica das diferentes esferas de problematização do conhecimento bem como a indissociabilidade entre elas, o artigo tem por objetivo discutir a potencialidade analítica da categoria 'narrativa' na reflexão sobre ...
Carmen Teresa Gabriel Anhorn
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IDONEIDADE COGNITIVO-AFETIVA DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA A CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE RAZÕES TRIGONOMÉTRICAS POR MEIO DE UMA HISTÓRIA EM QUADRINHOS

Em Teia, 2019
Apresentamos neste artigo uma discussão sobre os componentes cognitivo e afetivo de um processo de ensino e aprendizagem das razões trigonométricas por meio de uma história em quadrinhos.
Danilo Monteiro de Vasconcelos, José Ivanildo Felisberto de Carvalho   +1 more
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